【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A. O2 B. H2O C. KCl D. H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)南京青奧會(huì)組委會(huì)承諾,保證2014年8月有一個(gè)“符合國際賽事標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境”。
(1)防止“霧霾圍城”主要控制空氣中 (填字母序號(hào))的增加。
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物
(2)欲使燃料的充分燃燒通?紤]要有足夠的空氣和 ,化石燃料燃燒時(shí)排放出的 或其在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。目前被認(rèn)為是理想、清潔的高能燃料是 。
(3)下圖是自然界碳、氧循環(huán)示意圖。
a. 圖中③表示自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為 。
b. 按序號(hào)和規(guī)定的反應(yīng)類型完成下列化學(xué)方程式
序號(hào) | 反應(yīng)類型 | 化學(xué)方程式 |
① | 分解反應(yīng) |
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② | 化合反應(yīng) |
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④ | 非基本反應(yīng)類型 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用有關(guān)燃燒與滅火的知識(shí),解釋“鉆木取火”“杯水車薪”的化學(xué)原理。 ___________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示裝置回答問題。
(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________;除制氧氣外,A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是________________。
(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從____端(填字母“a”、“b”)通入。
(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能是_________________(答一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法。
(1)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為; 。
(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,請(qǐng)各舉一例(用化學(xué)式表示)。
(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì),如____________________ ;
(2)由原子構(gòu)成的物質(zhì),如____________________ ;
(3)由離子構(gòu)成的物質(zhì),如____________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是()
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | O2 | CO | 點(diǎn)燃混合氣體 |
B | NaOH | NaCl | 適量的稀鹽酸溶液 |
C | CuO | Cu | 在純氫氣流中加熱 |
D | H2 | 水蒸汽 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.食鹽溶于水后溶液溫度沒有明顯變化
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