化學(xué)學(xué)習(xí)至今，小沖同學(xué)深感化學(xué)很有趣，歸納了如下結(jié)論，其中正確的是（      ）

①為了防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥

②水的化學(xué)性質(zhì)由氫原子和氧原子保持

③奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律

④市售礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)

⑤元素周期表共有七個周期，18個族

⑥在化合物中，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負(fù)價

⑦原子是化學(xué)變化中的最小粒子

A. ②④⑥⑦     B. ⑥⑦     C. ①②④⑥⑦    D. ①②③⑥⑦

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：化肥在提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量方面起到很大作用，不能禁止使用，水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子保持的，原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，水本身就是一種化學(xué)物質(zhì)，元素周期表共有七個周期，16個族，故①②③④⑤的說法都是錯誤的。   

考點：物質(zhì)的構(gòu)成，元素周期表，水的污染與防治，化合價，化學(xué)史。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．圖為某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖．請分析回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中可用
 
（填化學(xué)式）作還原劑；
（2）寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
；寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
；
（3）反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法．這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與
 
接觸；
（4）該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量，進(jìn)行了如下實驗研究：取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見下圖）．（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)．）
精英家教網(wǎng)
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為
 
g．
②生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）
 

（5）某同學(xué)列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量=（146+12-a）g，小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤
 
．
（6）小華另設(shè)計了一個實驗方案：用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量．請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)至今，小沖同學(xué)深感化學(xué)很有趣，歸納了如下結(jié)論，其中正確的是（　　）
①為了防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥；
②水的化學(xué)性質(zhì)由氫原子和氧原子保持；
③奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律；
④市售礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)；
⑤元素周期表共有七個周期，18個族；
⑥在化合物中，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負(fù)價；
⑦原子是化學(xué)變化中的最小粒子．
A、②④⑥⑦B、⑥⑦C、①②④⑥⑦D、①②③⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（11分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請分析回答下列問題：


(1)反應(yīng)①中可用   ▲  (填化學(xué)式)作還原劑；
⑵寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程
式：               ▲                     ；
寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式        ▲          ；
⑶反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵
與     ▲            接觸；
⑷該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量，進(jìn)行了如下實驗研究：取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見右下圖）。（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。）
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為   ▲   g。
②生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）
      ▲                                  
（5）某同學(xué)列出了如下計算式：
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量= (146+12-a)g
小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤       ▲                        
                                              。
（6）小華另設(shè)計了一個實驗方案：用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

（11分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請分析回答下列問題：


(1)反應(yīng)①中可用    ▲  (填化學(xué)式)作還原劑；
⑵寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程
式：                ▲                     ；
寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式         ▲          ；
⑶反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵
與      ▲            接觸；
⑷該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量，進(jìn)行了如下實驗研究：取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見右下圖）。（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。）
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為    ▲   g。
②生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）
       ▲                                  
（5）某同學(xué)列出了如下計算式：
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量= (146+12-a)g
小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤        ▲                        
                                              。
（6）小華另設(shè)計了一個實驗方案：用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。

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