【題目】鋼鐵在生產(chǎn)生活中具有廣泛用途.
(1)第四套人民幣硬幣一元為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角為鋼芯鍍鋼,一角為鋁合金或不銹鋼
①鑄造硬幣主要用到的都是 材料.
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 (填序號)
A.金屬的硬度; B.金屬的導(dǎo)電性;
C.金屬的耐腐蝕性; D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
③鑄造硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)四種金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 (用元素符號表示).
(2)工業(yè)上用一氧化碳冶煉鐵的化學(xué)方程式是 .
(3)室溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.涉及如圖實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
①試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 .
②如圖所示,有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是 .
③充分反應(yīng)后,試管中剩余固體成分可能是Fe2O3或Fe3O4中的一種,利用物理性質(zhì),鑒別的方法是 .
【答案】(1)①金屬材料;②A;③Al>Fe>Ni>Cu;
(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.
(3)①提供水蒸氣.②氫氣;③觀察顏色.
【解析】(1)①根據(jù)題干所知硬幣的組成成分都是金屬的合金,所以鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料;故填:金屬材料;
②根據(jù)硬幣的流通特點(diǎn)可知:鑄造出的硬幣要有較強(qiáng)的耐腐蝕性、硬度較大、且硬幣價值與面值的吻合度要接近,而金屬的導(dǎo)電性不是鑄造硬幣所考慮的因素;故填:A;
③由金屬活動性順序的具體應(yīng)用可知:活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以據(jù)Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知:Ni活動性在氫前且比鐵弱,結(jié)合金屬活動性順序表可知四種金屬的活動性順序是:Al>Fe>Ni>Cu,故填:Al>Fe>Ni>Cu.
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.
(3)高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.小明設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
①根據(jù)圖和“高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)”,可知試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣,故填:提供水蒸氣.
②有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是氫氣,故填:氫氣.
③Fe2O3是紅色固體,F(xiàn)e3O4是黑色固體,故鑒別的方法是觀察顏色,故填:觀察顏色.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)方程式為 ,右邊試管中的現(xiàn)象是 。
(2)甲同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,乙同學(xué)提出反對,他的理由是: ,乙同學(xué)認(rèn)為先通一段時間一氧化碳排凈空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,甲同學(xué)覺得這樣也存在問題,他的理由是: ;老師認(rèn)為他們的反對意見都有道理。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你所學(xué)的知識判斷,下列作法不會危害人體健康的是
A.在商場內(nèi)吸煙
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C.食用經(jīng)甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品
D.霉變的大米洗凈后食用
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中錯誤的是( )
A.甲是反應(yīng)物 B.反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)間質(zhì)量比為7:5
C.丙可能為該反應(yīng)的催化劑 D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列敘述中正確的是
A.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成
B.為了個人衛(wèi)生,提倡使用一次性的木筷和餐盒
C.將活性炭投入水中可以降低水的硬度
D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A.K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B.金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱
C.NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低
D.NaOH、NaCl、H2SO4三者溶液的pH逐漸變小
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理正確的是
A.為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原試劑瓶
B.有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重
C.振蕩試管時用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動
D.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】胃酸能幫助消化,但過多的胃酸會危害健康.可用于治療胃酸過多的物質(zhì)是( )
A.NaCl
B.Al(OH)3
C.CaO
D.NaOH
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)完碳的還原性后,對碳還原氧化銅后生成的氣體是否一定是二氧化碳產(chǎn)生了懷疑.
【查閱資料】
①在本實(shí)驗(yàn)中為了保證實(shí)驗(yàn)成功,通過碳的質(zhì)量是要過量的.
②被還原出來的銅在溫度較高時很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅.
③氮?dú)獠慌c碳、氧化銅產(chǎn)生反應(yīng),可用來隔絕空氣(氧氣).
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的是什么氣體?
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生的氣體有三種情況
①全部是CO2 ②全部是CO ③ ;
若猜想②成立,木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
【設(shè)計(jì)方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收,從二氧化碳質(zhì)量關(guān)系可以確定氣體的組成.
【實(shí)驗(yàn)】
操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 簡答 |
①稱取0.8g氧化銅與0.2g碳粉均勻混合,放入重25g的玻璃管中,同時稱得廣口瓶和石灰水的總質(zhì)量為500g,按圖中裝置連接 | / |
②加熱前,先通一段時間純凈、干燥的氮?dú)?/span> | 其目的是
|
③夾緊T處彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水變渾濁的方程式為
|
④完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體總質(zhì)量為25.66g | |
⑤稱得廣口瓶和石灰水的總質(zhì)量為500.4g |
【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出猜想 成立.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com