【題目】幾年前，位于福建漳州古雷半島的PX裝置發(fā)生漏油爆炸：“PX”是對二甲苯的縮寫，化學(xué)式為C8H10，無色液體，不溶于水，易燃，低毒性化合物。下列說法正確的是

A.“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

B.“PX”中碳元素與氫元素質(zhì)量比為8∶10

C.“PX”由8個碳原子和10個氫原子構(gòu)成

D.“無色液體，不溶于水，易燃，低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì)

【答案】A

【解析】

由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類均不變，“PX”的化學(xué)式為C8H10，則在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。

A、“PX”的化學(xué)式為C8H10，由質(zhì)量守恒定律可知，在氧氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水，故A正確；
B、“PX”的化學(xué)式為C8H10，碳、氫元素的質(zhì)量比為，故B不正確；
C、“PX”是由二甲苯分子構(gòu)成的，1個二甲苯分子是由8個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的，故C不正確；
D、低毒性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年我國向月球背面成功發(fā)射了中繼衛(wèi)星“鵲橋號”，助力探測月球資源。

（1）月球上有豐富的核能原料He-3. He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________________（填字母）。

（2）芯片含有高純硅，硅元素的信息如右圖所示，據(jù)圖可得到的信息是___________________ （填字母）。

A 硅元素是非金屬元素

B 硅元素的元素符號為Si

C 硅元素在地殼里的含量排第二位

D 硅元素的相對原子質(zhì)量為28.9g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：

（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約___________mL。

（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是______________（寫出其中一種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類在大規(guī)模應(yīng)用金屬的歷史進(jìn)程中，先后經(jīng)歷了銅、鐵、鋁和鈦（Ti）的使用。

（1）《淮南萬畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”， “曾青”指的是可溶性的銅的化合物（如硫酸銅），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式例如：_____

（2）金屬材料因銹蝕而報廢。鐵生銹的條件是_____；把鐵制成不銹鋼可有效的防止鐵生銹，不銹鋼的硬度_____（填“大于”或“小于”）純鐵。

（3）鋁具有較好的抗腐蝕性能，因為其表面有一層致密的氧化膜，該氧化膜的化學(xué)式：_____

（4）金屬鈦具有許多優(yōu)良的性能。常溫下，鈦不溶于水，不和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)。工業(yè)上常用金紅石（含有TiO2）大規(guī)模生產(chǎn)鈦，反應(yīng)流程如下：

①寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：_____。

②請設(shè)計從Ti和Mg的混合物中獲得純凈金屬鈦的實驗方案：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸銨溶液，實驗操作如下圖所示，請回答下列問題：

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇______（選填“50mL”、“100mL”成“200mL”）量筒。

（2）調(diào)平衡后，用托盤天平稱量所需的硝酸銨時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______（選填序號）。

A增加適量硝酸銨固體

B減少適量硝酸銨固體

C調(diào)節(jié)平衡螺母

D增加砝碼

（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是________。

（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________。

（5）在做⑤操作時，燒杯的溫度_______（選填“升高”或“降低”）了。

（6）若量取蒸餾水的體積時仰視讀數(shù)，則該實驗小組實際配制的硝酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比計劃配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏______（填“高”、“低”）。

（7）將制得的硝酸銨溶液裝瓶保存時，試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)注明______等信息。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曉賡同學(xué)對各種標(biāo)簽比較感興趣，身邊的各種標(biāo)簽他都有一定的研究。

（1）化學(xué)實驗室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽。

標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。B標(biāo)簽上填寫物質(zhì)名稱為___；C標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為___；D儀器名稱為____；A標(biāo)簽不能貼在____儀器上（填字母編號）。

（2）某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右上圖所示。偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，其中Si的化合價為_____價，該物質(zhì)中氫、硅、氧元素質(zhì)量比為___；硝酸鎂中鎂離子和硝酸根離子的符號分別是_____、_____。

（3）可用____鑒別礦物質(zhì)水是否為軟水；若為硬水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溴在制藥、感光材料方面有著獨特的作用。下圖是溴元素在元素周期表中的截圖。據(jù)圖完成下列各題：

（1）溴元素的原子序數(shù)是______；

（2）通常的溴原子的中子數(shù)為______；

（3）溴的化學(xué)式______；

（4）溴單質(zhì)在物質(zhì)分類中屬于______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～F均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們屬于不同類別的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示。其中A的水溶液呈藍(lán)色，常用于配制波爾多液，B是年產(chǎn)量最高的金屬，D是無色無味的有毒氣體，E是紅棕色固體，F是一種難溶于水的堿，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。已知難溶于水的堿加熱時分解為對應(yīng)的金屬氧化物和水，且反應(yīng)中各種元素的化合價不變。請回答下列問題：

(1)A物質(zhì)的類別屬于____(選填酸、堿、鹽或氧化物)；F的顏色____，C和E的反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是_____；

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D和E反應(yīng)_________，C與F反應(yīng)_________；

(3)一定量的B加入A的溶液中充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量比A溶液的質(zhì)量____(增加或減少)；將所得溶液過濾，濾液中一定含有的金屬離子名稱______；

(4)上述變化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用電解水實驗可探究水的組成。圖甲是電解水的裝置圖,圖乙是微觀示意圖。請回答下列問題。

（1） a管中的電極連接在電源的___________________________極上（填“正”或“負(fù)”）。

（2）實驗時常在水中加入硫酸,以增加水的導(dǎo)電性。3 個硫酸分子可表示為____________________________；

（3）寫出電解水的化學(xué)方程式____________________________；

（4）常用___________________________檢驗試管b中生成的氣體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案