小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將一種固體物質(zhì)與一種液體倒在一起，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體。
(1)請(qǐng)你對(duì)產(chǎn)生的氣體做出一種假設(shè)(或猜想)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)你的假設(shè)(或猜想)。
假設(shè)(或猜想)
驗(yàn)證方法及操作
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①
　　
②
　　　
③
　　　
④
　　　
(2)實(shí)驗(yàn)室里如果要制取該氣體，你選擇的藥品是　  　 、　　   。發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖裝置中　　　，收集裝置應(yīng)選擇　　　。
 
(3)制取該氣體的化學(xué)方程式是                                  。
(1)
假設(shè)(或猜想)
驗(yàn)證方法及操作
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①該氣體是氧氣
②收集一瓶氣體，用帶火星的火柴梗深入瓶中
③帶火星的火柴梗復(fù)燃
④該氣體是氧氣
(2)　二氧化錳 、　雙氧水 �！　，　D或E　。
(3)  2H2O2  2H2O ＋ O2↑。
（1）制取二氧化碳的裝置：固體+液體反應(yīng)，不需要加熱，所以選B裝置；用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置，也可用選B裝置；復(fù)習(xí)二氧化碳和氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿，由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論．
（2）選擇制取二氧化碳在，則藥品為：大理石和稀鹽酸，①發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置；②因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝�，且可溶于水，只能用向上排空氣法．③CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；如果選擇制取氧氣，則藥品為：過(guò)氧化氫和二氧化錳，①發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置；②因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝�，且難溶于水，既可用向上排空氣法，也能用排水法．(3)  2H2O2  2H2O ＋ O2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：
a              ；b               ；
c              ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置是應(yīng)選擇       ，收集裝置應(yīng)選擇          ；（填編號(hào)）；
寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
                                             
在該反應(yīng)中，有一種能夠加快反應(yīng)速率，但是本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化的物質(zhì)，叫做          ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生的裝置應(yīng)選用       （填編號(hào)）；寫(xiě)出反應(yīng)的
文字表達(dá)式：
                                                                     ..。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣可燃燒的現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是：
A．木炭：發(fā)出白光B．硫粉：藍(lán)紫色火焰
C．紅磷：大量黃煙D．鐵絲：火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）寫(xiě)出下列反應(yīng)①～③的文字表達(dá)式，并在相應(yīng)的物質(zhì)名稱下方寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)。
① 紅磷在空氣中燃燒                            ， 
② 加熱高錳酸鉀制取氧氣                           ， 
③ 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣                      ；
④天然氣燃燒： 甲烷 + 氧氣 →二氧化碳 + 水
（2）上述三個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（填序號(hào)）       ，屬于分解反應(yīng)的有       ，屬于氧化反應(yīng)的有         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于催化劑的下列敘述中正確的是(       )
A．催化劑在反應(yīng)中只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量
C．化工生產(chǎn)中一般不使用催化劑
D．催化劑在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______。
(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_______（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為_(kāi)______。
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是                            。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是_______（填字母，下同）。
A．生成物中只有氧氣   B．不需加熱  C．需加熱   D．反應(yīng)便于控制
(5)若裝置A中反應(yīng)劇烈，則可以采取的措施是_______。
A．控制液體的滴加速度  B．用體積小的錐形瓶  C．加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是                                     
A．動(dòng)物呼吸B．米酒釀造C．食物腐敗D．紅磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有下列事實(shí)，①動(dòng)物呼吸，②白磷燃燒，③食物腐爛，④酒的釀造。它們的共同點(diǎn)是
A．都發(fā)光B．都屬于緩慢氧化反應(yīng)
C．都發(fā)生爆炸D．都屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（14分）請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a         ；b           。
（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置用_______ (填序號(hào))，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________________________    。
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置用_______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________________________                 。
(4)如果想收集一瓶較純凈的氧氣,收集氣體的裝置最好是__________。
(5)氨氣(NH3)極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       ,收集氨氣則用________裝置。
（6）已知過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，如果在實(shí)驗(yàn)中用過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是       ，
其反應(yīng)的文字表達(dá)式是                                              。

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