【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號(hào))_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置 B 制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖 C 裝置,該裝置與 B 相比其優(yōu)點(diǎn)是_____,小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的_____(填儀器名稱)。
(3)關(guān)閉 B 裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則 B 裝置_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填序號(hào)),已知甲烷密度比空氣小,如用 G 裝置來(lái)收集,甲烷應(yīng)從_____(a 或 b)通入。
(5)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置 H 證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填字母代號(hào))。
①?gòu)?/span> f 端通氮?dú)?/span>
②從分液漏斗中滴加適量水
③從 e 端通二氧化碳
④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入 H 裝置的廣口瓶中
A ④③①②③ B ③④②①③ C ④②③①③
【答案】AF 能夠控制反應(yīng)速率 分液漏斗 不漏氣 A b A
【解析】
(1)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選擇固體加熱發(fā)生裝置,因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒杂门潘ㄊ占难鯕廨^為純凈,所以選擇AF,化學(xué)方程式為:
(2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置 B 制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,C裝置與B裝置相比優(yōu)點(diǎn)就是能夠控制反應(yīng)速率,小注射器相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的分液漏斗;
(3)關(guān)閉 B 裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后長(zhǎng)頸漏斗中液面不下降,說(shuō)明氣密性良好,不漏氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用A,若用G裝置來(lái)收集甲烷,因?yàn)榧淄槊芏缺瓤諝庑,所以?/span>b通入,空氣從a口排出;
(5)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置 H 證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,首先將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入 H 裝置的廣口瓶中,然后從e端通二氧化碳,不變色說(shuō)明二氧化碳不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,接著從f端通氮?dú)猓瑢⒀b置內(nèi)的二氧化碳排干凈,再?gòu)姆忠郝┒分械渭舆m量水,不變色說(shuō)明水不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,最后再?gòu)?/span>e端通二氧化碳,變紅說(shuō)明是二氧化碳的水溶液使藍(lán)色石蕊試紙變紅。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片,化學(xué)式為AlaMgb(OH)16CO34H2O,假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖一實(shí)驗(yàn)探究鋁碳酸鎂片的組成。
(實(shí)驗(yàn)一)
取mg該藥片,研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,加熱,充分反應(yīng)后測(cè)得裝置C增重2.16g,裝置D增重0.44g。
(1)鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和水,則為分別測(cè)定CO2和水的質(zhì)量,裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇:C______D______(填序號(hào))。
①濃硫酸②堿石灰③氯化鈣④純堿
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先通入一定量空氣,其操作方法是關(guān)閉彈簧夾______,打開(kāi)彈簧夾______,目的是______。
(3)一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾______,關(guān)閉彈簧夾______,點(diǎn)燃酒精燈加熱,充分反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣至玻璃管冷卻的目的是______(填序號(hào))。
①排凈空氣防爆炸②防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入C、D影響測(cè)定
③使生成水和二氧化碳進(jìn)入C、D被充分吸收
(實(shí)驗(yàn)二)
另取mg該藥片,加入100g9.8%的稀硫酸,充分反應(yīng)后濾去不溶物,得到含有MgSO4和Al2(SO4)3等溶質(zhì)的濾液,向?yàn)V液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH質(zhì)量的關(guān)系如圖二。
已知:MgSO4+2NaOH═Mg(OH)2↓+Na2SO4 Al2(SO4)3+6NaOH═2Al(OH)3↓+3Na2SO4
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,
Mg(OH)2不溶于NaOH,NaAlO2可溶于水。
(1)圖中NaOH加入0.80g,仍沒(méi)有沉淀,說(shuō)明濾液中含______。當(dāng)加入NaOH的質(zhì)量到X時(shí),生成的沉淀有______和______,其中Al(OH)3的質(zhì)量是______g,則X=______g。
(2)有醫(yī)生建議患有嚴(yán)重胃潰瘍的患者最好慎用該藥,試用你所學(xué)的知識(shí)解釋這樣建議的理由是______。
(3)試確定鋁碳酸鎂的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某天高溫天氣極端異常,市區(qū)臭氧濃度持續(xù)超高運(yùn)行,惹哭了紫色頭發(fā)的“空氣寶寶”。首次推出空氣質(zhì)量寶寶的卡通形象,通過(guò)觀看六種Q版指數(shù)表情(見(jiàn)圖),便可查詢當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量指數(shù)(AQI)。則回答:
(1)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)臭氧8小時(shí)平均濃度為276微克/立方米,當(dāng)天AQI指數(shù)達(dá)到206,則該天的空氣質(zhì)量狀況AQI類別屬于_______污染,空氣寶寶的表情為___色。
(2)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門執(zhí)行新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好臭氧和細(xì)顆粒物(PM2.5)等新增指標(biāo)平均濃度限值的監(jiān)測(cè)。下列說(shuō)法中不正確的是(_____)
A化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起十分重要的作用
B吸入臭氧和細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒(méi)有危害
C為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,應(yīng)提倡少用私家車出行
D露天焚燒垃圾既浪費(fèi)資源也污染空氣質(zhì)量
(3)臭氧是光化學(xué)污染物中的一種,近地面臭氧產(chǎn)生得很快,在空氣中停留時(shí)間也較短。臭氧的化學(xué)式為O3,則臭氧的物質(zhì)類別屬于_______(選填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”),其中氧元素的化合價(jià)為_______。
(4)臭氧對(duì)人類有利有弊,臭氧是一種超氧化劑,請(qǐng)列舉出臭氧在生活生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用(至少兩點(diǎn))_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)食鹽價(jià)格從2017年開(kāi)始放開(kāi),要加強(qiáng)食鹽市場(chǎng)價(jià)格和質(zhì)量安全的監(jiān)督檢查。某同學(xué)為了除去氯化鈉樣品中含有少量泥沙、氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)了如下流程進(jìn)行探究:
(1)實(shí)驗(yàn)室完成過(guò)濾操作時(shí),要用到的玻璃儀器有__________,蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)玻璃棒的作用是______。
(2)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)試劑A是_____(填名稱)。濾液Ⅱ的溶質(zhì)有________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打造低碳、共享、智能、網(wǎng)聯(lián)一體化的出行新生態(tài),共享汽車逐漸普及,使人們的生活更加便利。
(1)“共享汽車”的塑料保險(xiǎn)杠,屬于_____材料,汽車的金屬部分一般采用合金材料而不用純金屬的原因是_____。
(2)為防止車身的銹蝕,共享汽車所采用的方法是_____。
(3)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用金屬銅良好的導(dǎo)電性和_____性。
(4)共享汽車用鉛酸電池充電的反應(yīng):2PbSO4 + 2H2OPb + 2H2SO4 +_____。共享汽車采用電力驅(qū)動(dòng),與傳統(tǒng)汽車相比,大大減少了化石能源的消耗。
(5)為了安全起見(jiàn),汽車內(nèi)需配備小型滅火器,其滅火原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。
(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A.等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.向含有稀鹽酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液
C.敞口放置在空氣中的濃硫酸
D.向稀鹽酸中不斷滴加燒堿溶液至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有毒的火箭燃料肼在點(diǎn)燃時(shí)放出大量的熱,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.貯存時(shí)肼用氮?dú)獗Wo(hù)并密封,利用氮?dú)獾牟换顫娦?/span>
B.肼中氮元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2
C.完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱:a________________,b_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱一種固體制取氧氣, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置組合是_______________,用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣,F中放入的試劑是_______________。
(4)裝置G中的氣球是“魔幻可變氣球”。實(shí)驗(yàn)前,裝置G中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開(kāi)_____邊(填“左”或“右”)分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶,可觀察到氣球變大。
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