【題目】在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是_____________;(填序號(hào))
(2)該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是____________(填純凈物或混合物),原因是_____________________;
(3)該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是硬水還是軟水,只要加_____________就可以區(qū)別;
(4)在過(guò)濾時(shí),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是__________________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。
(5)下圖是某同學(xué)用來(lái)除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置。試回答:寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
a______________,b_____________,c_____________。
(6)指出該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤:
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
【答案】 D 混合物 含有可溶性鈣鎂化合物 肥皂水 濾紙破損 液面高于濾紙邊緣 鐵架臺(tái) 漏斗 燒杯 沒(méi)有玻璃棒引流 漏斗下端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁 液面高于濾紙邊緣
【解析】(1)漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸,一般可用次氯酸殺死細(xì)菌,因此對(duì)河水的處理步驟中加入漂白粉能夠消毒、殺菌;(2)經(jīng)過(guò)過(guò)濾除去不溶性固體、消毒殺菌的處理步驟所得到的水中仍會(huì)含有一些可溶性的雜質(zhì),因此所得水為混合物;(3)向水中加入肥皂水,泡沫豐富者為軟水,泡沫少者為硬水,因此可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;(4)造成經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁的操作,可能是由于濾紙破損或液面高于濾紙邊緣而使液體沒(méi)通過(guò)濾紙的過(guò)濾;(5)儀器a為固體裝置的鐵架臺(tái),儀器b漏斗,儀器c為燒杯;(6)圖示操作中,①?zèng)]有玻璃棒引流,導(dǎo)致濾紙破損;②液面高于濾紙邊緣,導(dǎo)致液體不能全部經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾;③漏斗下端沒(méi)有靠燒杯內(nèi)壁,導(dǎo)致濾液流下速度慢甚至?xí)䴙R起。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在常溫下,將下列物質(zhì)投入足量地稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是( )
A.鐵 B.黃銅 C.碳酸鈣 D.生石灰
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的組成、分類(lèi)及表示是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)
(1)空氣中含量最多的元素是 _________。
(2)世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,仿照示例填空
物質(zhì)名稱(chēng) | 示例:水 | 鐵 | ______ | 氯化鈉 |
構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | 分子 | _____ | 分子 | ____ |
(3)下圖A、B、C表示氣體分子示意模型,其中共包含_________種原子,屬于混合物的是____________(填字母,下同)。選用適當(dāng)?shù)脑兀硎?/span>A圖中的分子,其化學(xué)符號(hào)可能為(寫(xiě)兩種)_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)按圖甲裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱(chēng)量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向___偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)_____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_____。
(2)于是該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙),當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,卻發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了.他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的_______(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少 B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_______;(填序號(hào))
①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠排放的廢水中含有廢硫酸和硫酸銅,為了防止污染,變廢為寶,在廢水處理池中投入過(guò)量的廢鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到的固體是 ,將濾液蒸發(fā)后得到的固體是 ,有關(guān)的化學(xué)方程式為
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖 2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖1方框中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______。
(2)鈉原子的最外層電子數(shù)為______。
(3)圖2橫線(xiàn)上的數(shù)字是_______。
(4)下列說(shuō)法中,圖2不能直接獲得的信息是________________。
①核電荷數(shù) ②相對(duì)原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④ 中子數(shù)
(5)中國(guó)“神州七號(hào)”飛船載人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推進(jìn)器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H6N2,請(qǐng)寫(xiě)出2點(diǎn)意義:____________ 、______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中,通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過(guò)程的示意圖如下。
(1)分子篩中發(fā)生的變化是 (填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)。
(2)下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成纖維具有的特性是( )
①?gòu)?qiáng)度高,②彈性好,③耐磨,④透氣性好,⑤吸水性好,⑥耐化學(xué)腐蝕
A.①②③④ B.④⑤⑥ C.④⑤ D.①②③⑥
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com