右圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(條件略),請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)為⑤                       。
(2)得到物質(zhì)④的反應(yīng)表達(dá)式:                            ;屬于     反應(yīng)(填化合或分解,下同)
(3)由①反應(yīng)制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式:                     ;屬于     反應(yīng)
(1) P2O5,F(xiàn)e3O4
(2)硫+氧氣二氧化硫 ,化合反應(yīng)
(3)過(guò)氧化氫水+氧氣,分解反應(yīng)

試題分析:(1)磷在氧氣中燃燒,生成五氧化二磷,故化學(xué)式為P2O5;鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,故化學(xué)式為Fe3O4。
(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體,故④的反應(yīng)表達(dá)式為:硫+氧氣二氧化硫,由于該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),故屬于化合反應(yīng)。
(3)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,故①反應(yīng)的表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣,由于該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì),故屬于分解反應(yīng)。
點(diǎn)評(píng):熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵;關(guān)于文字表達(dá)式的書寫,要先依據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,并據(jù)此書寫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是某工廠生產(chǎn)燒堿的主要流程。

(1)X的化學(xué)式為      。
(2)該廠生產(chǎn)過(guò)程中煅燒了含碳酸鈣75%的石灰石12t,理論上可制得氧化鈣      t。
(3)足量的A與純堿在反應(yīng)池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              
(4)結(jié)晶得到的固體燒堿,經(jīng)測(cè)定含有氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99.2%,還含的少量的雜質(zhì),雜質(zhì)是             ,原因是                                  。
(5)濾液2中的溶質(zhì)的化學(xué)式為   ,為了降低生產(chǎn)成本和防止對(duì)環(huán)境造成污染,你的建議是   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:

請(qǐng)完成下列填空:
(1)寫出流程中一種氧化物的化學(xué)式                   。
(2)NH3溶于水得到氨水,該溶液的PH             7(填寫“大于”“小于”或“等于”)
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯化鎂溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng):                                     。
②氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng):                                       。
(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時(shí)析出碳酸氫鈉而沒有析出碳酸鈉的原因是                                                                  
(5)寫出高溫煅燒碳酸氫鈉制純堿的化學(xué)方程式                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是 (     )
選項(xiàng)
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
除去雜質(zhì)的方法
A
CaO(CaCO3)
加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B
N2(O2)
 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C
CO2(H2)
 在氧氣中點(diǎn)燃
D
HNO3溶液(HCl)
 加過(guò)量AgNO3溶液、過(guò)濾
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
A
檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3
加水溶解
B
鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
加Na2CO3溶液
C
除去CaO中的CaCO3
加足量稀鹽酸
D
除去CO2中的CO
通入足量NaOH溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)       (A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的導(dǎo)電性     C..金屬的活動(dòng)性)關(guān)系最大。
(2)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的       和        等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。保護(hù)金屬資源,人人有責(zé)。請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法                 。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)           。
(A.節(jié)約金屬資源      B.減少礦物開采,合理利用資源     C.防止鋼鐵生銹)
(3)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為                                 
(4)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:?

步驟①中,金屬X是         ;?
步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是                                    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)用一種試劑除去括號(hào)中的雜質(zhì):
(1)KNO3(CuSO4         (2)NaOH(Na2CO3            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

尿素[(NH2)2CO]是農(nóng)業(yè)上重要的氮肥。工業(yè)上合成尿素的工藝流程如下:

(1)煤是我國(guó)目前主要的化石燃料,主要含有           。
(2)造氣爐中發(fā)生反應(yīng):C + H2OCO + H2,C + O2CO2,上述兩個(gè)反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是        (填化學(xué)式)。
(3)脫碳過(guò)程③是通過(guò)一定的工藝流程將CO2與H2、N2分離,此過(guò)程發(fā)生的是      (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)反應(yīng)④的基本類型是               。
(5)寫出由CO2和NH3合成尿素[(NH2)2CO]并生成水的反應(yīng)方程式           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜方法
A
CO2
CO
點(diǎn)燃
B
Cu粉
Fe粉
磁鐵吸引
C
CaO
CaCO3
高溫
D
CaCl2溶液
稀鹽酸
加入足量的CaCO3 ,過(guò)濾
 

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