【題目】下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于物理變化的是( )

A．石蠟熔化 B．食物腐爛

C．木炭加熱后燃燒 D．燃放煙花炮竹

【答案】A

【解析】

試題分析：A、石蠟熔化，只是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確 ；B、食物腐爛，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤；C、木炭燃燒生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤；D、燃放煙花爆竹生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答問題：

（1）80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是 ．
（2）t2℃，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是 ．
（3）t2℃時，把20g乙物質(zhì)加到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是g；若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應采取的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A.榨取果汁 B.冬瓜腐爛 C.鐵鍋生銹 D.煤氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖（ 表示氧原子， 表示氫原子）．試回答：
（1）該反應的化學方程式為 ．
（2）以上變化的基本反應類型是 ． 生成物由組成
（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學變化過程中，可分，而不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)．根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

（1）A物質(zhì)是（填化學式）．
（2）寫出B→D的化學方程式 ．
（3）寫出D和E反應的化學方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于對物質(zhì)化學性質(zhì)進行描述是( )

A. 銅有良好的導電性 B. 氧氣無色無味

C. 氧氣能助燃 D. 酒精能揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 ．
（2）將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出晶體最多的是 ．
（3）20℃時，將50gA物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是g．
（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是 ．
（5）A中混有少量的B，要得到較純凈的A，可采用的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是(　　)

A. 蒸餾 B. 活性炭吸附

C. 過濾 D. 加入肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的學習和生活都離不開水，請回答下列問題：

（1）實驗室用的是程度較高的水．
（2）自制凈水器中常加入除去水中的異味和色素，是因為它有 ．
（3）小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用，若在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是 ．
（4）許多化學實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶底預先盛少量水的作用是 ．
（5）小剛設(shè)計了電解水簡易裝置（如圖），其中A，B電極由金屬曲別針制成．通電后發(fā)現(xiàn)兩級上都有氣泡冒出，則A連電源極，連接B電極收集的氣體是 ， 電解水反應的符號表達式為 ． 在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是 ． 該實驗證明了水是由組成的結(jié)論．
（6）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

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