【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們知道化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、 結(jié)構(gòu)、性質(zhì),其變化規(guī)律的學(xué)科下列關(guān)于化學(xué)的認識錯誤的是( )
A.化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起到重要的作用
B.利用化學(xué)可以綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境
C.化學(xué)方法可以創(chuàng)造自然界根本不存在的物質(zhì)
D.化學(xué)會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì),應(yīng)盡量少用
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200 g,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀,沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1) Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量是__________。
(2)生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為________。
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【題目】(5分)含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中屬于單質(zhì)的是(填字母序號,下同),屬于氧化物的是 。
(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(3)隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注,活性炭纖維防護口罩走進人們的生活。由于活性炭具有 能力,因此有良好的防毒、除臭等功效。
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 (填字母序號)。
A. 日常起居中,長時間不用電器時,要關(guān)閉電源
B. 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C. 講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具
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【題目】化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng).如圖所示各區(qū)所列錯誤的一項是( )
A.③:Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
B.②2H2O 2H2↑+O2↑
C.①:S+O2 SO2
D.④:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
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【題目】沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界.下列事實與化學(xué)沒有密 切聯(lián)系的是( )
A.納米的研制B.“神十”飛天軌道的設(shè)定
C.藥品的研制D.太陽能的開發(fā)和利用
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【題目】下列認識或說法中正確的是()
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.燃燒一定需要氧氣參加
C.灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅
D.用汽油去除油污屬于乳化現(xiàn)象
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【題目】下列實驗操作容器中都有水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實驗 裝置 | 硫在O2中燃燒 | 測定空氣中O2含量 | 鐵絲在O2中燃燒 | 探究燃燒條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融化物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置圖,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________________;②________________。
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:先向錐形瓶中加水至__________為止。再將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,向前推進注射器活塞,若觀察到_____________(填實驗現(xiàn)象),則說明B裝置氣密性良好。
(4)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體,你認為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_______________,乙炔是一種可燃性氣體,點燃前要______________________________。
(5)圖F是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:___________________。下列①②③④裝置中可以起到與該優(yōu)點相同效果的有____________________。
(6)在實驗室中,G裝置被稱為“萬能瓶”,具有多種用途,請回答下列問題:
Ⅰ.實驗室收集氧氣若用G裝置替代D裝置,則氣體應(yīng)從______(填a或b)口進入。
Ⅱ.H裝置可用來測得產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積,瓶內(nèi)覆蓋一層植物油的目的是________。
(7)某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①上表中m的數(shù)值是____________;②這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______________。
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