【題目】12分下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

以下是實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題

1寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① 。

2實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 填字母序號,寫出化學(xué)方程式

3實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的發(fā)生裝置 ,化學(xué)方程式 ,用該裝置的優(yōu)點是

4某同學(xué)利用B和F裝置,制取并測定生成二氧化碳的體積,反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小水的體積測量準(zhǔn)確,其主要原因是 。

5若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端 填“a”或“b”;用圖I所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應(yīng),需要進行的對比實驗為 。

【答案】1酒精燈 錐形瓶 2AE 2KClO3 2KCl + 3O2

3B 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 控制反應(yīng)速率

4CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳能溶于水

5b 2NaOH + CO2== Na2CO3+ H2O 用等量的水代替NaOH溶液

【解析】

試題分析:1常見儀器的識記:酒精燈錐形瓶

2 氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實驗室用氯酸鉀制取氧氣屬于固體和固體在加熱條件下反應(yīng),故選發(fā)生裝置A,要收集比較干燥的氧氣,故應(yīng)采用排空氣法,由于氧氣的密度比空氣大,故收集裝置選E;化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2

3實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣屬于固體和液體在常溫下反應(yīng),故發(fā)生裝置選擇B; 化學(xué)方程式為:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2;用該裝置的優(yōu)點是:可以通過控制滴加液體的速率,從而控制反應(yīng)速率

4制取二氧化碳的反應(yīng)原理:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;用F裝置來收集二氧化碳,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小 ,原因是:二氧化碳能溶于水

5圖H就相當(dāng)于萬能瓶,由于氫氣的密度比空氣小,故則H2導(dǎo)入端b ;CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH + CO2== Na2CO3+ H2O ;若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應(yīng),需要進行的對比實驗為因為二氧化碳能溶于水,為了排除是由于二氧化碳是溶解在水中而導(dǎo)致的現(xiàn)象,故應(yīng)用等量的水代替NaOH溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語回答:

(1)天然氣的主要成分____________

(2)三個帶三個單位正電荷的鋁離子_____________;

(3)氧化鐵中+3價的鐵元素_________________;

(4)二個氫氧根離子_____ __

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ;

該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號):

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同

(3)僅由l、7、8號元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行實驗(裝置的氣密性良好)。

(1)如圖所示,讓瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體,先向廣口瓶中加入A的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復(fù)操作,氣球可以反復(fù)膨脹和縮小。則:

①分液漏斗A中可能是_____溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②分液漏斗B中可能是_____溶液。

(2)如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復(fù)原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球有明顯鼓起且不恢復(fù)原狀。則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質(zhì)可能是_____(填字母序號)。

A.甲:濃硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸鈉

B.甲:水,①:氯化鈉;乙:稀鹽酸,②:鐵

C.甲:水,①:氫氧化鈉;乙:稀硫酸,②:鋅

D.甲:水,①:生石灰;乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。敘述錯誤的是

A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C

B.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.t3℃時C的飽和溶液降溫到t1℃,則C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

D.若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.濃鹽酸的揮發(fā)性 B.活性炭的吸附性

C.濃硫酸的脫水性 D.氫氧化鈉易潮解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】11分實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:

(1)裝置中儀器的名稱是 ,鹽酸溶液中的溶質(zhì)是 填化學(xué)式。

2小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管aC裝置中的導(dǎo)氣管 相連填字母,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生 的現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康模藭rC中的化學(xué)方程式 。

3若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳,化學(xué)方程式為 ,產(chǎn)生的O2經(jīng)干燥后用D裝置收集,導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c 。

4判斷A裝置產(chǎn)生的二氧化碳后的水溶液顯酸性的試液可以用 填序號。

酚酞試液 石蕊試液 pH試紙

5通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用 填儀器名稱, 填“能”或“不能”將兩種固體混在一起后研磨。收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接填數(shù)字編號。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進行了氨NH3的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗。

資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:

1儀器a的名稱是

2氯化銨是化肥中的 ,利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是 。

3將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是 選填裝置編號。

4研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是 。

5)研究性學(xué)習(xí)小組用圖所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到氨氣的性質(zhì)是 填字母編號。

A.氨分子是不斷運動的 B.濃氨水具有揮發(fā)性

C.氨氣有刺激性氣味 D.氨氣的水溶液顯堿性

6若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖,在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是 填字母編號。

A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體

C.水和硝酸銨固體 D.水和氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)是

A.施用熟石灰改良酸性土壤

B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

C.實驗室用濃硫酸做干燥劑

D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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同步練習(xí)冊答案