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16.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現象,即在雷雨過后,植物生長得更好.這是因為在放電時,氮氣與氧氣化合生成一氧化氮(NO),NO不穩(wěn)定,在空氣中被氧化成二氧化氮(NO2).NO2是一種紅棕色、具有刺激性氣味的氣體,它可和水作用生成硝酸.生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.可是含有硫的煤燃燒生成二氧化硫,汽車尾氣中的氮氧化物,這些人為的向大氣中排放大量酸性物質,在雨、雪等形成和降落過程中,會被吸收并溶解,形成了pH低于5.6的酸性降水即酸雨.酸雨對環(huán)境、工農業(yè)生產、建筑、森林、植物等危害巨大.請回答下列問題:
(1)NO2的物理性質紅棕色、具有刺激性氣味的氣體.
(2)NO與NO2化學性質不同的原因是分子(組成和結構)不同.
(3)氮氣與氧氣化合生成一氧化氮反應的化學方程式為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO.
(4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是為綠色植物補充了生長需要的氮元素.
(5)你認為防治酸雨的方法是開發(fā)新能源;使用燃煤脫硫技術,減少二氧化硫排放;工業(yè)尾氣處理后再排放;少開車,多乘坐公共交通工具出行;使用天然氣等較清潔能源,少用煤.

分析 (1)化學性質是必須通過化學變化才能表現出來的性質,不需要通過化學變化表現出來的性質,屬于物理性質.
(2)根據分子是保持物質化學性質的微粒解答;
(3)根據氮氣與氧氣化合生成一氧化氮,寫出反應的化學方程式解答;
(4)根據化肥有助于莊稼的生長解答;
(5)根據酸雨的成因回答.

解答 解:
(1)根據題中信息可知:NO2的物理性質是紅棕色、具有刺激性氣味的氣體;
(2)NO與NO2化學性質不同的原因是分子(組成和結構)不同;
(3)氮氣與氧氣化合生成一氧化氮,反應的化學方程式為:N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO;
(4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是生成的硝酸鹽可作氮肥,氮肥可以為植物提供營養(yǎng)元素氮元素.
(5)減少酸雨主要是減少二氧化硫的排放,如開發(fā)新能源;使用燃煤脫硫技術,減少二氧化硫排放;工業(yè)尾氣處理后再排放;少開車,多乘坐公共交通工具出行;使用天然氣等較清潔能源,少用煤.
答案:
(1)紅棕色、具有刺激性氣味的氣體;   
(2)分子(組成和結構)不同;   
(3)N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO; 
(4)氮;
(5)開發(fā)新能源;使用燃煤脫硫技術,減少二氧化硫排放;工業(yè)尾氣處理后再排放;少開車,多乘坐公共交通工具出行;使用天然氣等較清潔能源,少用煤.

點評 本題考查酸雨的形成過程,通過對酸雨形成的了解,可以使我們更好的了解如何防止酸雨.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.生活中人們常用的護眼工具-變色眼鏡.其變色的奧秘就在玻璃里,變色眼鏡的玻璃里往往會加入溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅的催化作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺.
(1)由上文可知溴化銀的一條化學性質是在強光照射下,溴化銀易分解.
(2)當光線變暗時,反應的化學方程式為2Ag+Br2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2AgBr.
(3)鏡框上的銅螺絲由于使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價為-1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.某同學午餐食譜如下,從合理膳食的角度建議應該增加的食物是(  )
主食饅頭、米飯
副食紅燒牛肉、清蒸魚
飲料酸牛奶
A.炒雞蛋B.燒排骨C.方便面D.蔬菜和水果

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某化學小組同學設計了如圖所示的組合裝置,其中有關實驗結論說法錯誤的是( 。
A.說明氧氣具有助燃性
B.說明物質燃燒的條件之一是:可燃物與氧氣接觸
C.說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D.說明二氧化碳可溶于水,且二氧化碳具有酸性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
B.因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為有機物中含碳元素,所以含碳元素的化合物一定都是有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖中的實驗方案不能達到目的是( 。
A.甲:證明蠟燭中含有氫元素和碳元素
B.乙:證明黃銅的硬度大于銅的硬度
C.丙:證明物質燃燒的條件
D.。鹤C明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列除雜方法正確的是( 。
物質所含雜質除雜方法
AN2O2通過灼熱的銅網
BCO2CO點燃
CKCl溶液BaCl2加適量的Na2SO4溶液,過濾
DCuOCu加過量的稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學興趣小組在實驗室發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示),他們對此產生了興趣.
[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?
經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗.
[設計實驗]
實驗操作實驗現象
取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現白色沉淀,后產生大量氣泡
[實驗結論]
(1)該瓶無色溶液是Na2CO3.生成白色沉淀過程的化學方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.將下列氣體的化學式填寫在相應的橫線上.
在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷中,
(1)可燃性的單質是H2;
(2)能用向上排空氣法收集的是O2或CO2;
(3)能滅火的是CO2,有劇毒的是CO;
(4)天然氣的主要成分是CH4;
(5)通入紫色石蕊試液,試液變紅色的是CO2

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