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某化學小組同學利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

步驟

操作

現象

結論

點燃酒精燈加熱

無現象

可燃物燃燒需要????????

蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫

 

 

打開K,向球形管中通入氧氣

無現象

可燃物燃燒需要??????????

 

 

可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生

 

實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表。

1)裝置C在步驟中的作用是?????????????????????? ???????? ;

2)用化學原理解釋下列詞語:釜底抽薪???????????????????????? 鉆木取火????????????????????????? 。

 

【答案】

氧氣? 溫度達到著火點?? 點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣?? 木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁??? 1防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂

2清除可燃物???? 使溫度達到可燃物的著火點

【解析】

試題分析:燃燒需要3個條件:1、可燃物,2、與空氣(氧氣)接觸,3、溫度達到著火點,在步驟中只點燃酒精燈加熱,沒有通入氧氣,木炭沒有燃燒,可燃物燃燒需要氧氣,在步驟,打開K,向球形管中通入氧氣,但沒有加熱,木炭沒有燃燒,說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點,步驟,得到結論可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生,所以就要同時提供2個條件:點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣,滿足燃燒的條件,所以木炭燃燒,而木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁?

1)在實驗過程中一直在加熱,使得整套裝置中的氣體處在受熱膨脹的狀態(tài),而一旦實驗結束,撤走酒精燈后,就會使裝置內的溫度降低,球形管內的氣體收縮,壓強隨之減小,若沒有裝置C,那么D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂,所以裝置C在步驟中的作用是:防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂

2)燃燒需要3個條件:1、可燃物,2、與空氣(氧氣)接觸,3、溫度達到著火點,滅火有三個原理:1、隔離(清除)可燃物,2、隔絕空氣(氧氣),3、溫度降低在著火點以下,釜底抽薪即清除可燃物是火熄滅,鉆木取火使溫度達到著火點,滿足燃燒條件

考點:燃燒條件探究,滅火的原理

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

硫酸銅是生產、生活中常見的物質,下面是某學習小組展開的探究實錄:
Ⅰ、硫酸銅的制備
(1)某學習小組同學利用銅屑、稀硫酸為原料制備硫酸銅.其原理是在高溫條件下將銅粉反復灼燒,使銅充分氧化成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應制備硫酸銅,請寫出相應的化學方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
、
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(2)通過查閱資料,同學們找到了一種工業(yè)制備硫酸銅晶體(CuSO4?xH2O)的流程,具體如下:將銅絲放到稀硫酸中,控溫在50℃.加入10%的H2O2,反應0.5h后,升溫到60℃,持續(xù)反應1h后,過濾、蒸發(fā)、降溫結晶等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4?5H2O.
①寫出該工藝流程生成CuSO4的化學方程式
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
;
②在上述生產過程中,控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為
防止H2O2受熱分解
防止H2O2受熱分解
,
③上述生產流程的優(yōu)點有
耗能少
耗能少
(寫出一種即可);
④在過濾時,采用了右圖所示的裝置,你認為這樣做的優(yōu)點是
加快過濾的速度
加快過濾的速度

Ⅱ、硫酸銅的應用及相關實驗
(1)波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍色、粘稠的懸濁液,其有效成分是Cu4(OH)6SO4,其中銅元素的化合價為
+2價
+2價
,該化學式可以寫成鹽和堿的形式
CuSO4?3Cu(OH)2
CuSO4?3Cu(OH)2
,其殺菌機理可看作是Cu2+使病原菌失去活性,這說明病原菌的主體是
蛋白質
蛋白質
(填一種有機物名稱).
(2)為驗證Al的化學性質比銅活潑,小怡做了以下實驗,現象如下表:
Al片(未打磨) Al片(打磨)
CuSO4溶液
(5%,5mL)
無變化,數小時后鋁片上附有極少氣泡,幾乎無紅色物質 極少氣泡,附著極少紅色物質,持續(xù)較長時間
CuSO4溶液
(10%,5mL)
無變化,數小時后鋁片附有稍多氣泡,僅有極少紅色斑點 稍多氣泡,附著極少(多于5%)紅色物質,持續(xù)較長時間
CuCl2溶液
(5%,5mL)
多量氣泡,迅速出現紅色物質,很快溶液變成無色,且溫度升高 更多量氣泡,迅速出現紅色物質,很快溶液變成無色,且溫度升高
認真分析上表,回答下列問題:
①鋁和銅鹽溶液反應速率與
鋁片是否打磨
鋁片是否打磨
、
硫酸銅溶液的濃度
硫酸銅溶液的濃度
不同的銅鹽
不同的銅鹽
有關,同時說明銅鹽溶液中的Cl-
加快
加快
(填“加快”或“抑制”)反應速率,若實驗室沒有CuCl2溶液,則可以在CuSO4溶液中加入少許
鹽酸
鹽酸
(填物質名稱),以使實驗現象更為明顯;
②該反應過程要
放熱
放熱
(填“吸熱”或“放熱”).經檢驗,產生的氣體是一種能燃燒的單質,該氣體是
H2
H2
(填化學式);
Ⅲ、硫酸銅晶體(CuSO4?xH2O)中結晶水(xH2O)含量的測定
在老師的指導下,學習小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO4?xH2O)進行熱分解,獲得相關數據,并繪制成固體質量-溫度的關系如下圖.

(1)在加熱過程中,隨著水分的蒸發(fā),固體顏色將由藍色逐漸變?yōu)?!--BA-->
色,最終變?yōu)楹谏?BR>(2)寫出固體質量由10.7g變?yōu)?.9g時的化學方程式
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
;
(3)650℃以上時,硫酸銅固體就會發(fā)生分解,生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣,此反應的化學方程式為
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
;
(4)根據圖中數據,計算CuSO4?xH2O中的CuSO4的質量分數.(要求:根據x的值進行計算,CuSO4的相對分子質量:160,H2O的相對分子質量:18)

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗.
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水.一段時間后,觀察到B處的現象是
 
.此實驗說明分子的性質是
 

(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水.
實驗記錄:
①使裝置內充滿氮氣.
②在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉K(其目的是
 
).
③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁.
④在B處點燃酒精燈,觀察到
 

此實驗說明
 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年北京市西城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。

(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現象是     。此實驗說明分子的性質是    

(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

①使裝置內充滿氮氣。②在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉K(其目的是     )。③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈,觀察到     。此實驗說明     

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。

(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量

濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現象是    

此實驗說明分子的性質是     。

(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

①使裝置內充滿氮氣。②在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄

滅酒精燈;關閉K(其目的是     )。③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧

化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈,觀察到     。

此實驗說明      。

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省揚州中學樹人學校中考化學沖刺試卷(四)(解析版) 題型:解答題

硫酸銅是生產、生活中常見的物質,下面是某學習小組展開的探究實錄:
Ⅰ、硫酸銅的制備
(1)某學習小組同學利用銅屑、稀硫酸為原料制備硫酸銅.其原理是在高溫條件下將銅粉反復灼燒,使銅充分氧化成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應制備硫酸銅,請寫出相應的化學方程式______ 2CuO

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