以下是有關(guān)CO2溶解度的幾組數(shù)據(jù):
①一個標準大氣壓時CO2在某些溶劑中的溶解度(單位:mL/g)
溫度/℃
溶解度溶劑
-60-40-202030
甲醇6624.511.46.34.13.6
丙酮1275024138.26.6
甲苯8.74.44.03.53.02.8
②CO2在水中的溶解度(單位:mL/g)
壓強/大氣壓溫度/℃
255075100
11.790.7520.4230.3070.231
1015.927.144.0952.992.28
2529.3016.209.716.825.73
請根據(jù)數(shù)據(jù)分析:
(1)影響CO2的溶解度的因素有    、       
(2)根據(jù)CO2在水中的溶解度表,簡單說明外界條件是如何影響氣體溶解度的?
(3)打開汽水瓶有CO2氣體溢出,說明瓶中的壓強    (填:大于、小于或等于)瓶外大氣壓強.
(4)如果用排水集氣法收集CO2時,可采取    的措施.
【答案】分析:(1)根據(jù)題目中提供的數(shù)據(jù)可分析影響CO2的溶解度的因素;
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小,溶解度隨壓強的增大而增大進行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的溶解度隨壓強的增大而增大進行解答;
(4)根據(jù)二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小進行解答.
解答:解:(1)由題目中提供的數(shù)據(jù)可知,影響CO2的溶解度的因素溶劑種類 溫度 壓強;
(2)由圖中數(shù)據(jù)可知二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小,溶解度隨壓強的增大而增大;
(3)二氧化碳的溶解度隨壓強的增大而增大,打開汽水瓶有CO2氣體溢出,說明瓶中的壓強大于瓶外大氣壓強;
(4)二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小,如果用排水集氣法收集CO2時,可采取排熱水收集.
故答案為:(1)溶劑種類; 溫度; 壓強;
(2)溶解度隨溫度的升高而減;溶解度隨壓強的增大而增大;
(3)大于;
(4)排熱水收集.
點評:此題是對氣體溶解度的考查,只要知道氣體具有壓強越大溶解度越大,溫度越高溶解度越小的規(guī)律就可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.下圖是自來水廠凈水過程示意圖.

(1)請根據(jù)圖示回答下列問題:
①自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有
ABE
ABE

A.沉降        B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
②取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降
產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降
;
③自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒,二氧化氯的化學式為
ClO2
ClO2
;
④家庭生活中區(qū)別某水樣是硬水還是軟水的最簡便方法是加入
肥皂水
肥皂水
,振蕩,有較多泡沫的是
水.
(2)在化學反應(yīng)中,水既可充當反應(yīng)物也可充當生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,化合物A為綠色固體,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.根據(jù)圖示關(guān)系,回答下列問題:
①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:B
CuO
CuO
C
CO2
CO2
E
CaCO3
CaCO3

②寫出反應(yīng)b的化學方程式:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3


(3)以下是泰州市水環(huán)境監(jiān)測中心2009年10月發(fā)布的本市境內(nèi)東城河,三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
河段編號 水質(zhì)類別 主要污染指標 質(zhì)量狀況
II 良好
IV 一般
劣 V 磷、氨、氮等 較差
①主要污染指標表述的文字中,涉及到的元素有N、
P
P
、
Hg
Hg
等 (寫出兩種元素符號即可).
②請你舉出一種防止水體污染的措施:
廢水處理后排放
廢水處理后排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)二模)為測定某藥片中CaCO3含量,化學興趣小組設(shè)計以下兩種方案(藥片中其他成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng)).請回答有關(guān)問題:
方案一:利用CO2的體積測定CaCO3的含量
(1)裝置B的目的是除去CO2中少量HCl(氣),其中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式是
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

(2)裝置A中連通管X的作用是
保持漏斗與廣口瓶中壓強相等,使HCl順利下滴
保持漏斗與廣口瓶中壓強相等,使HCl順利下滴

(3)通常在裝置B中加入少量植物油,目的是
防止CO2溶解于水
防止CO2溶解于水

方案二:利用酸堿中和滴定法測定
實驗步驟:
取一粒0.1g藥片研碎,加入適量蒸餾水,再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的足量HCl溶液溶解,充分反應(yīng)后,滴加酚酞作指示劑,再用一定質(zhì)量分數(shù)NaOH溶液中和過量的HCl溶液.
(4)當最后一滴NaOH溶液滴入時,溶液的顏色由
色變?yōu)?!--BA-->
色,且半分鐘內(nèi)不褪去,即完全中和.
(5)進行含量測定除了樣品質(zhì)量外,還需要的數(shù)據(jù)有
ABC
ABC
(填字母序號)
A.HCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)        B.參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積 
C.HCl溶液和NaOH溶液的密度            D.中和滴定所需要的時間.

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科目:初中化學 來源: 題型:

侯德榜是在中國化學工業(yè)史上一位杰出的科學家,他為祖國的化學工業(yè)事業(yè)奮斗終生,并以獨創(chuàng)的制堿工藝聞名于世界,以下是侯德榜先生制堿工業(yè)的簡要流程:

某化學興趣小組對上述第Ⅲ步獲得的晶體可能是NaCl  Na2CO3  NaHCO3  (NH42CO3  NH4HCO3中的一種進行探究:
[提出問題]上述固體是什么物質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:NaCl          
猜想2:NaHCO3       
猜想3:(NH42CO3
猜想4
Na2CO3
Na2CO3
     
猜想5:NH4HCO3
[方案驗證]
操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取該晶體加熟石灰研磨 無氨味 猜想
3和5
3和5
不成立
(2)另取該晶體加入鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
猜想1不成立
(3)另取少量該晶體加水溶解,再滴入氯化鈣溶液 無白色沉淀 猜想4不成立
(4)另取該固體放入如圖試管中加熱
包有硫酸銅的棉花變
藍色
藍色
色,石灰水變
渾濁
渾濁
綜合(1)、(2)、(3)的結(jié)論得出猜想2成立
第Ⅳ步驟中有關(guān)化學反應(yīng)方程式:2NaHCO3
  △  
.
 
X+CO2↑+H2O,其中X就是侯氏法制的堿,其組成
Na2CO3
Na2CO3
(填化學式),屬于
類(填“酸、堿、鹽和氧化物”),其水溶液呈
堿性
堿性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
[反思與評介]
①第Ⅲ步操作名稱為
過濾
過濾

②從第Ⅲ步所得溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、
降溫
降溫
、過濾,可分離得氯化銨晶體,氯化銨在農(nóng)業(yè)上可作氮肥用.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?金山區(qū)一模)小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料.小明觀察了飲料說明后,他借助化學實驗的方法,探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分,以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響.
飲料說明:①主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);
②使用說明:將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.
實驗一:探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分.
(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),填寫生成氣體的化學式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
CO2
CO2

(2)為了檢驗該氣體,小明選擇的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
.寫出該反應(yīng)的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

實驗二:探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響.
(1)小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料,品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少.當他搖動杯子時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出.他查閱資料發(fā)現(xiàn):隨著溫度升高,氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低.于是小明設(shè)計了如下實驗方案,請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實驗序號 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a(待記錄)
2
200mL
200mL
50℃ b(待記錄)
(2)在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實驗裝置(如圖)分別完成上述實驗,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中


(3)通過實驗,小明測得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實驗報告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是
依據(jù)反應(yīng)原理(化學方程式),一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物(檸檬酸和小蘇打)的量有關(guān),與溫度無關(guān)
依據(jù)反應(yīng)原理(化學方程式),一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物(檸檬酸和小蘇打)的量有關(guān),與溫度無關(guān)

(4)通過反思,為了證明老師的觀點,小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實驗,發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近,他的實驗操作是
不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A,繼續(xù)收集氣體并測量體積
不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A,繼續(xù)收集氣體并測量體積

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)請寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填裝置圖編號);寫出其反應(yīng)的化學符號表達式
 
.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫序號).
A.烘干          B.溶解        C.過濾        D.洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、
 

③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理.下列濾紙折疊過程如下圖1所示中,正確的是
 
(選填“甲”或“乙”).
精英家教網(wǎng)
(3)①實驗室制取二氧化碳氣體時,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填裝置圖編號)
②實驗室制取少量二氧化碳氣體下列有關(guān)連接儀器方法描述中,錯誤的是:
 

A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B.乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口
C.乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)    D.玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
③裝置圖G是某人設(shè)計的制備少量二氧化碳的示意圖,其中有
 
 處錯誤.
④寫出實驗室制備二氧化碳氣體的符號表達式
 

⑤“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”.下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳方法的敘述中,不符合實驗事實的是
 
(填序號).
A.因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因為CO2溶解性并不強,與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2時,需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
E.因為CO2是無色氣體,排空氣法收集CO2時,需用燃著的木條“驗滿”
(4)如圖2所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時間.
①寫出實驗室鑒定CO2的符號表達式
 
;
②充分振蕩后,試管外壓強
 
試管內(nèi)大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”).

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同步練習冊答案