【題目】對物質進行歸類整理是化學學習的一種重要方法。下列歸類關系不相符的是
A.空氣、大理石——混合物B.氫氣、甲烷——可燃性氣體
C.不銹鋼、銅——金屬材料D.水、高錳酸鉀——氧化物
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),此裝置實驗時裝藥品的順序為。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為。
若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置收集(填序號)。
(3)檢查裝置B氣密性的方法是 ,
B裝置與下圖簡易裝置相比的優(yōu)點是。
(4)用F裝置收集氧氣,則氧氣應從端(填“⑥”或“⑦”)通入。
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【題目】為了使合肥這座森林城變得天更藍、水更清,下列做法應該禁止的是( )
A.工業(yè)廢水直接排入河流B.加強對煙花爆竹燃放管理
C.生產生活垃圾分類放置D.鼓勵對舊金屬回收再利用
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【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作中,我們常選用“84”消毒液進行殺菌消毒,其有效成分次氯酸鈉(NaClO)屬于( 。
A.酸B.堿C.鹽D.氧化物
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【題目】現代社會的生產和生活要消耗大量能量。下列活動中,通過化學反應提供能量的是
A.發(fā)射航天飛機B.水力發(fā)電
C.太陽能熱水器供熱D.電暖器通電發(fā)熱
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【題目】氧氣與世間萬物如影隨形。下列關于氧氣說法錯誤的是( )
A. 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學性質同樣活潑
B. 氧氣在一定條件下能與許多物質發(fā)生化學反應
C. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
D. 氧氣能供給呼吸,它和體內物質反應釋放能量,維持生命活動
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【題目】下列各組實驗,不能達到實驗目的的是( )
A.探究溫度對化學反應的影響
B.探究CO2與水是否發(fā)生化學反應
C.探究催化劑對反應速率的影響
D.探究分子的運動現象
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