下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，不正確的是
A．C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
B．在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C．CO和CO2都能與堿反應(yīng)生成鹽和水
D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C  

試題分析：A．C具有還原性，與CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳，屬于置換反應(yīng)；B．在高溫時(shí)CO2熾熱的碳反應(yīng)生成CO；C．CO2能與堿反應(yīng)生成鹽和水，一氧化碳不能與堿反應(yīng)；D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．加水溶解并過(guò)濾除去CaO中的CaCO3B．用適量鹽酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3C．用灼燒的方法除去銅粉中混有的少量木炭粉D．通入適量的氧氣后點(diǎn)燃除去二氧化碳中少量一氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（8分）CO2是一種寶貴的碳氧資源。
（1）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO2含量減少的原因是　                    （用化學(xué)方程式表示）。
②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有　   　（填字母序號(hào)）。
A．原料可循環(huán)利用       B．有效利用太陽(yáng)能        C．可全天候使用
（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實(shí)驗(yàn)流
程如圖：

①用pH試紙測(cè)定HCOOH（蟻酸）水溶液呈酸性的方法是                        。
②鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是                     。
③點(diǎn)燃CH4前必須進(jìn)行的操作是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)課上，老師讓小組同學(xué)完成二氧化碳制取和驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，老師為小組同學(xué)提供
了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方程式______________________；
（3）圖中標(biāo)出儀器①的名稱           ；
（4）若在具體實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中B中導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡，也沒(méi)有渾濁出現(xiàn)，請(qǐng)分析原因      
                             ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　　）
A．一定質(zhì)量的木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)，殘留固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系
B．向一定量鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過(guò)量氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系
C．表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
D．胃酸（鹽酸）過(guò)多可服用氫氧化鎂．在氫氧化鎂與胃酸作用的過(guò)程中，胃液pH值與服藥時(shí)間的變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能掙錢(qián)描述對(duì)應(yīng)操作的是（　�。�


   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B．動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C．用石灰乳吸收空氣中過(guò)量的CO2，以解決溫室效應(yīng)
D．提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，現(xiàn)象足以說(shuō)明結(jié)論的是
 
操 作
現(xiàn) 象
結(jié) 論
A
在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中，加入氫氧化鈣溶液，過(guò)濾
出現(xiàn)白色沉淀
碳酸鈉已被除凈
B
將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水
石灰水未變
渾濁
該石灰水一定變質(zhì)
C
向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸
紅色褪去
說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D
將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中
試管內(nèi)液面
上升
二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問(wèn)題：

（1）大量排放CO2會(huì)造成地球       ；
（2）從圖可知植物通過(guò)   會(huì)吸收CO2，并放出氧氣其方程式為：6CO2 + 6H2OX + 6O2，X的化學(xué)式為     ．

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