分析 (1)綜合考查了二氧化碳的實驗室制法中的有關的藥品、實驗裝置以及化學方程式;
(2)考查了木炭還原氧化銅的裝置、現(xiàn)象以及化學方程式以及木炭的還原性.
解答 解:(1)大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.由于實驗室制二氧化碳的反應條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為A,二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法,故收集裝置為D;若需在實驗過程中添加酸,在加酸的過程中不能混入空氣,可在A 裝置中加長頸漏斗;由于以上實驗中集氣瓶內(nèi)的CO2無法收滿,可能是因為產(chǎn)生的二氧化碳氣體量不足,造成這種現(xiàn)象的原因是加入藥品的量不足;另:如果裝置氣密性不好,產(chǎn)生的氣體會跑掉也會導致收集不滿;
故答案為:大理石;稀鹽酸;A;D;長頸漏斗; ①加入藥品的量不足 ②裝置漏氣.
(2)木炭和氧化銅在高溫條件下發(fā)生反應生成銅和二氧化碳,方程式為:C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.驗證有銅生成可根據(jù)反應物氧化銅為黑色而生成銅的顏色為紅色來驗證,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故可用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的生成,故所選裝置為B和E.由于溫度不夠,為了提高溫度因此要在酒精燈上加一網(wǎng)罩;
故答案為:B;E;黑色粉末變紅; 石灰水變渾濁;酒精燈上加一網(wǎng)罩;C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
點評 這類題目明顯是考查雙基,平時的學習中要特別注意化學方程式的書寫,要注意不要忘記配平以及氣體或沉淀符號等.題目中的裝置是教材中的裝置的延伸應用,考查了同學們的變通應用所學知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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A. | 空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣 | B. | 導電性的最好的金屬是鎢 | ||
C. | 地殼中含量最多的元素是硅元素 | D. | 最簡單的有機物是甲烷 |
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