化學存在于我們生活中,認識和探究身邊的化學物質(zhì),了解化學變化的奧秘是學習化學的重要內(nèi)容
(1)媽媽給家里花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),過幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠.我知道碳酸氫銨是一種
氮肥
氮肥
(填“磷肥”、“氮肥”或“復合肥”).
(2)爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
,該反應將化學能轉(zhuǎn)化為
能.
(3)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
乳化
乳化
功能.
(4)“減少污染、凈化空氣,還我一片藍天”,已成為彌勒人民共同的心聲.
①潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和
N2
N2
(填化學式)
②汽車燃料燃燒不充分時,會產(chǎn)生炭粒和有毒的
CO
CO
(填化學式)氣體,污染空氣;
③汽車使用壓縮天然氣(CNG)作燃料,會減少對空氣的污染.天然氣所含主要成分的化學式是
CH4
CH4
.壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛,因為
加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸
加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸
分析:(1)根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)提供的營養(yǎng)元素分析;
(2)根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水書寫方程式,同時發(fā)熱回答;
(3)根據(jù)洗滌劑對油脂具有乳化作用分析.
(4)空氣中含量較多的物質(zhì)是氧氣和氮氣;汽油等燃料燃燒不充分時能夠生成一氧化碳氣體;天然氣的主要成分是甲烷;可燃性的氣體與氧氣或與空氣混合時,遇明火可能發(fā)生爆炸.
解答:解:(1)碳酸氫銨(NH4HCO3)提供的營養(yǎng)元素是氮元素,能夠促進葉子變得濃綠;
(2)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;反應過程中放出熱量,故該反應將化學能轉(zhuǎn)化為熱(或內(nèi))能;
(3)洗滌劑對油脂具有乳化作用.因此洗滌劑除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.
(4)①潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和氮氣.
②汽車燃料燃燒不充分時,會產(chǎn)生炭粒和有毒的一氧化碳氣體CO.
③天然氣所含主要成分的化學式是甲烷.
因為加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸,所以壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛禁止煙火的標志.故填:加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸.
故答案為:(1)氮肥.
(2)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O、熱(或內(nèi)).
(3)乳化.
(4)①N2
②CO.
③CH4;加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸.
點評:解答本題要掌握空氣和天然氣等物質(zhì)的組成和可燃性氣體的化學性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學存在于我們生活中.
(1)媽媽給家里花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),過幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠.我知道碳酸氫銨是一種
氮肥
氮肥
(填“磷肥”、“氮肥”或“復合肥”).
(2)爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
,該反應將化學能轉(zhuǎn)化為
熱(或內(nèi))
熱(或內(nèi))
能.
(3)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
乳化
乳化
功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?惠州二模)化學存在于我們生活中.
(1)媽媽給家里花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),過幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠.我知道碳酸氫銨是一種
氮肥
氮肥
(填“磷肥”、“氮肥”或“復合肥”).
(2)化石燃料包括煤、
石油
石油
和天然氣,爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的成分是
甲烷
甲烷
,天然氣的燃燒是將化學能轉(zhuǎn)化為
能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學存在于我們生活中.
(1)媽媽給家里的花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),過幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠.我知道碳酸氫銨是一種
氮肥
氮肥
 (填“磷肥“、“氮肥“或“復合肥“);
(2)爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷的化學式為
CH4
CH4

(3)過生日時,爸爸打開蛋糕蓋,插上生日蠟燭并點燃,我許愿后大將蠟燭吹滅.熄滅的蠟燭上方有“白煙”出現(xiàn),“白煙”是
石蠟小顆粒
石蠟小顆粒
;
(4)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
乳化
乳化
功能;
(5)減少使用不必要的塑料制品,重復使用某些塑料制品或使用一些新型的、可降解的塑料等可以解決
白色污染
白色污染
問題.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學存在于我們生活中,認識和探究身邊的化學物質(zhì),了解化學變化的奧秘是學習化學的重要內(nèi)容
(1)媽媽給家里花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),過幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠.我知道碳酸氫銨是一種________(填“磷肥”、“氮肥”或“復合肥”).
(2)爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學方程式為________,該反應將化學能轉(zhuǎn)化為________能.
(3)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的________功能.
(4)“減少污染、凈化空氣,還我一片藍天”,已成為彌勒人民共同的心聲.
①潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和________(填化學式)
②汽車燃料燃燒不充分時,會產(chǎn)生炭粒和有毒的________(填化學式)氣體,污染空氣;
③汽車使用壓縮天然氣(CNG)作燃料,會減少對空氣的污染.天然氣所含主要成分的化學式是________.壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛,因為________.

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