圖中的四個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A．
分別加熱等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀
B．
向足量的稀硫酸中逐漸加入鋅粒
C．
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
D．
向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液中逐滴加水
A、分別加熱等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀，剛開始加熱沒有分解，氧氣的質(zhì)量為0；加熱到一定溫度后，高錳酸鉀先分解，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逐漸增多，當(dāng)氯酸鉀與高錳酸鉀反應(yīng)完畢后氧氣的量不再增加，為一定值，但是等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀完全反應(yīng)最后得到氧氣的質(zhì)量是氯酸鉀的多，故A正確；
B、鋅和稀硫酸接觸立即反應(yīng)，因此起點(diǎn)應(yīng)該是0，故B錯(cuò)誤；
C、鋁和鐵“與等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)”時(shí)，生成的氫氣的質(zhì)量相等；由于鹽酸過(guò)量，而等質(zhì)量的鋁和鐵完全反應(yīng)，鋁產(chǎn)生的氫氣多，故C錯(cuò)誤；
D、氯化鈉溶液加水稀釋過(guò)程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸變小，但不會(huì)變?yōu)?，故D錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為；A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小強(qiáng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，肯定不會(huì)選用的儀器是（　�。�
A．酒精燈B．集氣瓶C．試管D．導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖制取氧氣
（1）指出裝置中的錯(cuò)誤______；
（2）用向上排氣法收集氧氣，如何判斷氧氣已收滿？______；用排水法收集氧氣，如何判斷氧氣已收滿？______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的持續(xù)航行叫長(zhǎng)行．為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生設(shè)備，有以下幾種制備氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀&nb得p;&nb得p;②通電分解水&nb得p;&nb得p;③常溫下過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉
（1）你認(rèn)為最合適潛水艇里制取氧氣的方法是______（填序號(hào)）
（2）與其他兩種方法相比，這種最佳方法的優(yōu)點(diǎn)是：①______&nb得p;&nb得p;②______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面是某些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，其原因可能是：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中的水變成紅色______
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶炸裂______
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂______
（4）給高錳酸鉀加熱時(shí)燈芯跟試管底部接觸______
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí)，先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置（如圖1）是______（填序號(hào)），其中二氧化錳起______作用．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，常在試管口放一團(tuán)______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3，應(yīng)該從圖1中選擇的裝置是______．
（6）若用圖2所示裝置有多種用途，
①收集氨氣時(shí)，氨氣應(yīng)從______管口通入瓶中；
②若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從______管口通入瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填寫在對(duì)應(yīng)的空格中（填寫序號(hào)）．
①防止藥品污染②防止實(shí)驗(yàn)誤差③防止試管破裂
④防止藥品腐蝕膠頭⑤防止腐蝕標(biāo)簽
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)略向下傾斜．______
（2）滴管使用后應(yīng)及時(shí)清洗并放在試管架上．______
（3）滴管取液后膠頭向上垂直放置，不可平放或倒置．______
（4）量取液體時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低點(diǎn)保持水平．______
（5）傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽向著手心．______
（6）制得氧氣后，先將導(dǎo)管移出水面．______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置組合成一套合理裝置以制取干燥純凈的氫氣，并用以還原氧化銅生成水，測(cè)定水的組成．
（1）這些裝置按氣流方向自左至右的連接順序應(yīng)該是（填各接口的字母）：______．
（2）若反應(yīng)前稱量玻璃管及內(nèi)含物質(zhì)、橡皮塞、導(dǎo)管的總質(zhì)量為W1 g，干燥管及內(nèi)含物質(zhì)、橡皮塞、導(dǎo)管的總質(zhì)量為W2g；反應(yīng)后分別稱量玻璃管與干燥管的總質(zhì)量分別為W3g和W4g，則水中氫與氧的質(zhì)量比為______．

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