5分）實驗員老師為同學們準備了藥品：過氧化氫溶液、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石和氯酸鉀，并提供以下儀器．

（1）寫出A儀器的名稱                    ；
（2）利用所給的儀器和藥品，在方框里畫出你認為可以制取氣體的實驗裝置圖。
（3）寫出制取該氣體的化學方程式                                             。
（4）利用該裝置還可以制取              氣體（寫化學式）。
（1）錐形瓶；     （2）
（3） 2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2↑）。
（4）CO2（或O2）。
 
（1）根據(jù)儀器的圖形和用途判斷儀器的名稱；
（2）根據(jù)提供的儀器和藥品以及實驗室制取氣體的原理判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下面是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：

(1)寫出帶標號儀器的名稱：①_________ ；②__________;
(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的制取裝置是_______(填序號．下同），反應的化學方程式是___________________.
(3)若選用B、C組合在實驗室可制取CO：氣體，反應方程式為________________________.
(4)E裝置可用來測量生成C02氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________________________
(5)為探究二氧化碳的性質(zhì)，進行如下實驗。
①將二氧化碳通入水中，用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強弱，請簡述測定的方法：_________________。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應現(xiàn)象，欲用化學方法證明C02和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應，請從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進行實驗，簡述證明的理由：_____________________________________。
③將少量C02氣體通入盛有大量澄清Ca (OH)2溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會_________（填寫下列各項序號）.
A．增大   B．減少    c．不變    D．無法判斷
(6)取12g石灰石（主要成分是CaC03，雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107. 6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計）。則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①        。
（2）上述裝置中的A和D組合后，可以用來制取并收集的氣體是      ，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：            。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用        （填字母標號）做氣體發(fā)生裝置；如果用F裝置收集氧氣，如何驗滿                       
（4）某�；瘜W興趣小組的同學制備二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積，他們設(shè)計了如圖所示的實驗方案：若用右圖的收集裝置，則所測CO2氣體的體積______(填偏大”、“偏小”、“不變”)，同學們經(jīng)討論分析后，提出的改進措施是                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填標號）。某同學用E裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣中混有較多空氣，其原因可能是_________________________________（寫一種）。此方法制取氧氣的反應化學方程式是___________________________。
（3）實驗室里可選用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳。若選用裝置B作發(fā)生裝置，應對裝置B進行的改進是                                                     。 若選用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）： ______________________。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是                                       （   ）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．細鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期，但不知是否完全變質(zhì)，于是他將該瓶雙氧水帶到學校，進行了如圖所示的探究。試回答：

(1)若實驗過程中觀察到試管內(nèi)有大量     產(chǎn)生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l復燃，說明該瓶雙氧水
         （填有或沒有）完全變質(zhì)。試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是                                              
加入二氧化錳的目的是__________________。
(2) 若將未過期的消毒用雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體可能是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖回答問題

（1）寫出帶有標號儀器的名稱①          ②         
(2)實驗室若選B裝置來制取氧氣，所發(fā)生反應的化學方程式為    選用的收集裝置是  其中儀器①的作用是        。
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用        檢驗二氧化碳是否收滿的方法是           
（4）F裝置有多種用途若F中裝滿水來收集一瓶氫氣氣體應從     端通入，若用F裝置來除去CO2氣體中少量的HCl氣體，F(xiàn)中應裝有的溶液是      。①燒堿溶液 ②硝酸銀溶液 ③石灰水 ④碳酸鈉的溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

雙球洗氣管可用于去除雜質(zhì)、氣體干燥、氣體吸收（能防止倒吸）等實驗操作。如圖是用水吸收下列某氣體時的情形，

根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)判斷，最容易被水吸收的氣體是（　�。�
四種氣體的溶解情況表（20℃、101kPa）
氣　　體
Cl2
HCl
H2S
CO2
1體積水約能吸收氣體體積數(shù)
2
500
2.6
1
A．Cl2        B．HCl        C．H2S       D．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖實驗室制取氣體的裝置回答下列問題。
　　　 　　   　　                               
A       　　　  B 　　 C           D        E
⑴ 實驗儀器a的名稱是­­­­­­­­­­­­­­       ；
⑵ 實驗室用制取二氧化碳的化學方程式為­­­­­­­­­­­­­­                 ；
⑶ 選用A裝置來制備CO2有何錯誤­­­­­­­­­­­­­­      ，某同學用一個小試管就順利地解決了問題，他的做法是­­­­­­­­­­­­­­     ；
⑷ 用該同學改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，應選用的裝置的導管口連接順序為 ­­­­­­­­­­­­­­      （填小寫字母）。

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