【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（ ）

選項

事實

解釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時節(jié)粽飄香

分子在不斷運(yùn)動著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

【答案】C

【解析】

試題分析：A、碘酒是混合物，由不同種分子構(gòu)成，正確；B、端午時節(jié)粽飄香，因為分子在不斷運(yùn)動著，正確；C、氣體受熱膨脹，是因為分子間隔變大，所以體積變大，錯誤；D、氣體物質(zhì)分子間隔最大，固體碘受熱升華，是碘分子間的間隔變大，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色，有刺激性氣味，比空氣重的有毒氣體，常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）和鹽酸，其中次氯酸能殺菌消毒，請回答：

（1）上述信息中，屬于氯氣的物理性質(zhì)的是 ．

（2）屬于氯氣的化學(xué)性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)示儀器的名稱：①　 　，③　 　．

（2）用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為　 　，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因為　 　，當(dāng)出現(xiàn)　 　的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿；驗滿方法是　 　．

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．A裝置需要改進(jìn)的是　　．實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________

（4）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取乙炔的發(fā)生裝置是　　（填裝置序號），若改用如圖裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從　　端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M元素的離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對原子質(zhì)量為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．

（1）海水制鹽．從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：a 加過量的Ba（OH）2溶液；b 加稍過量的鹽酸；c 加過量的Na2CO3溶液；d 過濾；e 蒸發(fā)．正確的操作順序是　 　（填字母）．加Na2CO3溶液的作用是除去　 ．

（2）海水淡化．如圖1是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置，證明得到的水是淡水的方法是　 　．

（3）海水制鎂．從海水中提取金屬鎂的過程如圖2所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是　 　（填反應(yīng)順序號），海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是　 　．

（4）海水“制堿”．氨堿法制純堿是先通過化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結(jié)晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿．

①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為　 　；

②反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84：53.5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖3所示，請分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設(shè)計如下，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗操作A的名稱是　 　，該操作的目的是　 　．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式　 　；步驟⑥的作用是　 　．

（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做粗鹽的提純實驗．

【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質(zhì)除去，獲得精鹽？

【實驗方案】該小組按以下流程進(jìn)行實驗．

【問題討論】

（1）實驗步驟②③④都需要進(jìn)行　 　操作，該操作中玻璃棒的作用是　 　．

（2）沉淀X是　 　，沉淀Y是　 　．

（3）有同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不完善，請你說明原因并補(bǔ)充完善：　 　．

（4）將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其可能原因有　 　（填序號）．

①精鹽稱量時，僅在左盤墊上了稱量紙，而右盤沒有墊上稱量紙；

②溶解時所用燒杯不干燥；

③所得精鹽未完全干燥．

（5）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉，同時還生成兩種氣體單質(zhì)．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（ ）

A．H2 B．Cu C．2K D．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能使紫色石蕊試液變紅的是

A．二氧化碳 B．食鹽水 C．燒堿 D．熟石灰

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