【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。

[探究活動(dòng)1]證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式________

[探究活動(dòng)2]能否通過(guò)證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),

[小資料]a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色: b無(wú)水醋酸是一種酸,常溫下為無(wú)色液體;

1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________。

2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是_________。

3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________

[探究活動(dòng)3]能否通過(guò)測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸,連滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線(xiàn)如圖3.

4)由圖3你得到的認(rèn)識(shí)請(qǐng)寫(xiě)出兩條:___________________。

5)除了上述方法之外,還可以按照如下實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),說(shuō)出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸,再加入少量氧化銅。

______;_______

_______;_______

【答案】溶液由紅色變成無(wú)色 證明了無(wú)水醋酸和氫氧化鈉不含水,不能使變色硅膠變色 防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn) 試管③中的變色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的變色硅膠不變色 稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH增大 中和反應(yīng)放熱 生成藍(lán)色沉淀 溶液為藍(lán)色 酸、堿沒(méi)有發(fā)生反應(yīng) 酸、堿發(fā)生了反應(yīng)

【解析】

探究活動(dòng)1:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,氫氧化鈉溶液呈堿性,滴加酚酞試劑呈紅色,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,稀鹽酸呈酸性,氯化鈉呈中性,均不能使酚酞試劑變色,小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將稀鹽酸滴入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中,可以證明鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

探究活動(dòng)2:通過(guò)證明有水生成來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生

根據(jù)題干信息和圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知:

1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明無(wú)水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使變色硅膠變色。

2)空氣中含有水蒸氣,進(jìn)入試管后被吸收會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn)。

3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是試管③中的變色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的變色硅膠不變色。

探究活動(dòng)3:通過(guò)測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和得出的相關(guān)數(shù)據(jù)可知:

4)由圖3可知稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH值增大;溶液的溫度升高,酸和堿的中和反應(yīng)放熱。

5)由題意所給的實(shí)驗(yàn)方法的原理為,氫氧化鈉與氧化銅不反應(yīng),稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,若氫氧化鈉與稀鹽酸不反應(yīng),氯化銅與氫氧化鈉在溶液中反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉;若氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng),稀鹽酸過(guò)量,不會(huì)出現(xiàn)氯化銅與氫氧化鈉在溶液中反應(yīng)的現(xiàn)象,溶液為藍(lán)色;則有:

若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為生成藍(lán)色沉淀,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為酸、堿沒(méi)有發(fā)生反應(yīng);

若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為最終溶液呈藍(lán)色,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為酸、堿發(fā)生了反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

2HCl Mg2+ CO2 O2- H2O2

A.表示分子個(gè)數(shù)的是①

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示元素化合價(jià)的是④

D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳是全世界的主題。以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)低碳,從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福。

1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是 ________(填字母);

A 水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C 分離、濃縮得到二氧化碳的過(guò)程是化學(xué)變化

3)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類(lèi),燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物。如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是________,并寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

4)尿素[CONH22]是對(duì)提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥,人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO22M=CONH22H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

1)a儀器的名稱(chēng)是___________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置AF,A中放一團(tuán)棉花的目的是________________,加熱后收集氧氣的時(shí)機(jī)是___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2都可選用發(fā)生裝置B,加入的液體必須要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端的原因是___________。請(qǐng)寫(xiě)出用裝置B制取CO2的化學(xué)方程式______________

4)已知氯氣(Cl2)是黃綠色、密度比空氣大的氣體,可溶于水,不易溶于飽和食鹽水。實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣:,X的化學(xué)式是_________。

①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是____________,選用此裝置的依據(jù)是____________。

②若用G收集氯氣,氣體應(yīng)從________端進(jìn)(填字母編號(hào));若G的集氣瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)飽和食鹽水,收集氯氣時(shí)應(yīng)從_________端進(jìn)(填字母編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 該反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 如圖表示的微觀變化過(guò)程中共有三種分子

C. 分子是化學(xué)變化中最小粒子

D. 參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個(gè)數(shù)比為13

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)?茖W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)模擬研究CO2濃度增加是否導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)增強(qiáng)。他們的實(shí)驗(yàn)和操作步驟如下:

Ⅰ.在兩只相同的玻璃瓶里分別充滿(mǎn)CO2和空氣,并編號(hào)為甲、乙,塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽(yáng)光下照射(如上圖所示),觀察甲、乙瓶中的溫度變化。

Ⅱ.陽(yáng)光持續(xù)照射,間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)芍徊A繙囟戎,并記錄在下表中?/span>

時(shí)間

923

928

933

938

943

948

953

958

1006

1011

1025

甲瓶溫度/C

13.0

19.8

23.5

26.0

26.4

27.0

27.5

27.8

28.0

28.0

28.1

乙瓶溫度/ C

13.0

19.0

22.8

25.0

26.0

26.5

27.0

27.4

27.9

28.0

28.1

請(qǐng)完成下列空白:

(1)往瓶中充CO2時(shí),驗(yàn)證瓶中已充滿(mǎn)了CO2的方法是_________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中,照射同樣時(shí)間,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是__________

(3)有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題,你認(rèn)為有什么問(wèn)題?(寫(xiě)出一點(diǎn)即可) _________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)向一定質(zhì)量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中逐漸加入鋅粉,溶液質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

1)寫(xiě)出ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_______

2a點(diǎn)和c點(diǎn)溶液的質(zhì)量相同,其原因是什么?_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

1)石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車(chē)燃料的是__(答一種物質(zhì));國(guó)家提倡使用電動(dòng)汽車(chē),北京市已出臺(tái)電動(dòng)汽車(chē)不限行措施,電動(dòng)汽車(chē)和燃油汽車(chē)相比,其優(yōu)點(diǎn)是____(答一點(diǎn))。

2)目前我市部分公交線(xiàn)路已引進(jìn)了以天然氣為燃料的公交車(chē)。天然氣的主要成分是甲烷,請(qǐng)寫(xiě)出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式____。

3)下列做法無(wú)助于全球能源可持續(xù)發(fā)展的是___

A 使用節(jié)能燈泡

B 用秸稈制秸稈燃?xì)?/span>

C 加大石油進(jìn)口,減少?lài)?guó)內(nèi)原油開(kāi)采

D 大力開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用鋅、硫酸、氫氧化鈣、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中BC反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一,E物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色。

(1)寫(xiě)出DE的化學(xué)式:D_________,E_______

(2)B物質(zhì)的俗稱(chēng)是_________,請(qǐng)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途_________。

(3)DE的反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為__________。

(4)按游戲規(guī)則,下列能替代A物質(zhì)的是_____(填序號(hào))。

①銀 ②氫氧化鋇 ③氯化鋇 ④氧化銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案