【題目】如圖四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖甲表示向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.圖乙表示鎂在氧氣中燃燒

C.圖丙表示等質(zhì)量的鋅、鐵分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

D.圖丁表示用“用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中密封集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變化

【答案】C

【解析】

A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以在二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液，氧氣量不斷增加，但是開(kāi)始時(shí)氧氣為0，故錯(cuò)誤；

B、參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鎂和氧氣的質(zhì)量減少，生成的氧化鎂的質(zhì)量增加，但是反應(yīng)過(guò)程中消耗的鎂的質(zhì)量大于消耗的氧氣的質(zhì)量，所以最終剩余鎂的質(zhì)量較少，故錯(cuò)誤；，

C、鋅比鐵活潑，反應(yīng)速率快，需要時(shí)間短，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，故正確；

D、紅磷燃燒消耗氧氣，開(kāi)始時(shí)放出大量的熱，所以壓強(qiáng)會(huì)變大，最后壓強(qiáng)變小，小于初始值，故錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品，加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）若濾渣中有銅，則濾液中的溶質(zhì)一定含有_____（填寫(xiě)化學(xué)式，下同），可能含有__；

（2）反應(yīng)后得到濾液的質(zhì)量___（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去食鹽溶液中的Na2SO4和CaCl2雜質(zhì)的操作有：①加入過(guò)量BaCl2溶液；②過(guò)濾；③加入適量鹽酸；④蒸發(fā)結(jié)晶；⑤加入過(guò)量Na2CO3溶液，正確的操作順序是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

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（探究一）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖一所示實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，甲由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。有同學(xué)認(rèn)為甲方案不完善，理由是_____，為使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是_____。

（探究二）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)時(shí)放熱。乙同學(xué)向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過(guò)程中溫度變化如圖二所示。

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，根據(jù)圖二分析混合溶液溫度變化的原因___。

小組內(nèi)其他同學(xué)提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論”，你認(rèn)為_____（選填“合理”或“不合理”），請(qǐng)說(shuō)明理由____。

（探究三）丙將甲和乙實(shí)驗(yàn)后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象。

（3）現(xiàn)將混合液中的氯化鈉提純析出，具體操作為_____。

（查閱資料）碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸分步反應(yīng)，第一步生成碳酸氫鈉和氯化鈉。

丁同學(xué)向106g 10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖三所示（不考慮CO2的溶解）。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)為150，則其縱坐標(biāo)為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石膏（CaSO42H2O）是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料，工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡(jiǎn)要流程圖如下：

（1）在反應(yīng)①時(shí)，常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________．

（2）操作a的名稱(chēng)是__________，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行該操作，玻璃棒的作用是__________．

（3）CaSO3不易溶于水，它屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中硫元素的化合價(jià)為________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_________________________．

（4）生產(chǎn)流程中生成的______________可循環(huán)利用，節(jié)約成本．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.探究石蠟中含有氫元素

C.探究生銹條件D.驗(yàn)證硝酸銨溶解吸熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】華為5G技術(shù)引領(lǐng)全球，華為手機(jī)生產(chǎn)過(guò)程中大量使用半導(dǎo)體材料——硅。元素周期表中硅元素的信息如下圖所示，下列有關(guān)硅的說(shuō)法正確的是

A.硅原子最外層電子數(shù)為14

B.硅是地殼中含量最多的元素

C.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

D.硅元素與碳元素的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小樂(lè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用右圖兩裝置遇到了一些麻煩，幫他出謀劃策吧。

（1）請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤：______

（2）改進(jìn)圖裝置后過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫(xiě)出一條即可）_

（3）用圖裝置凈水時(shí)，若將小卵石、細(xì)沙、活性炭、蓬松棉順序裝反了容易出現(xiàn)的問(wèn)題是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱(chēng)：①_____________②_______________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____________（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。

（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱(chēng)），其起____________作用，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表__________________。

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從________端進(jìn)入（填“c”或“d”）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 _________（寫(xiě)一個(gè)）。

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