【題目】分類是化學學科的基本思想方法之一，在利用高錳酸鉀制備氧氣的化學方程式中，沒有涉及到的物質類別是

A. 單質 B. 酸 C. 鹽 D. 氧化物

【答案】B

【解析】高錳酸鉀分解生成錳酸鉀，二氧化錳，氧氣，沒有涉及到的物質類別是B. 酸。

點睛∶本題主要考查物質的種類。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意為化學變化的是

A. 木已成舟 B. 磨杵成針 C. 積土成山 D. 死灰復燃

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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B. 鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體

C. 磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是

A．H B．CO2 C．O2 D．Fe

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【題目】已知某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說法中正確的是（ ）

A．圖中的生成物都是氧化物 B．該反應屬于化合反應

C．該反應中的原子的種類、個數(shù)均沒有改變 D．該反應可用于表示電解水的微觀過程

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【題目】某溶液中含有NaOH和Na2CO3，下列物質在該溶液中能大量存在的是

A. KNO3 B. FeCl3 C. NH4Cl D. CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題．

（1）寫出標號①儀器的名稱_________________．

（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是____________（填字母）還需補充的實驗用品是______________，寫出反應的化學方程式_________________，試驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是_________________．（答一點即可）

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________________，與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是_________________，驗證二氧化碳收集滿的方法是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年山東省德州市】將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質量變化曲線如右圖所示：

（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是 （填“放熱”或“吸熱”）反應。

（3）圖中B點時，溶液中的溶質是 （填化學式）。

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【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t2℃時，甲物質的溶解度是50

C．t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)相等

D．當乙中含有少量甲時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

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