(8分)圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】 
a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是                                             
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①                   ,②                  。
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是                                     。
(1)進(jìn)行對比   (2)B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色
(3)①分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的,②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快。
(4)能盡量防止氨氣逸出,更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程;能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等

試題分析:(1)E試管放有酚酞溶液的目的:作對比;
(2)b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,因?yàn)闈獍彼哂泻軓?qiáng)的揮發(fā)性,所以,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色;
(3)從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析;
(4)由題目中的圖形可知,改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn):能盡量防止氨氣逸出污染大氣等.
點(diǎn)評:培養(yǎng)觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出正確結(jié)論的能力;并且應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用化學(xué)知識設(shè)計(jì)、評價(jià)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案.
練習(xí)冊系列答案
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