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29. 實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起參加實驗探究活動:

(1)寫出指定儀器名稱:②          ,⑤          。
(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,反應的化學方程式為                  ;你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有           (填序號);上述所有儀器選擇的依據(jù)是       (填字母)。
A.屬于固固加熱型的反應B.屬于固液加熱型的反應
C.制取的氣體密度比空氣大D.制取的氣體難溶于水
(3)甲同學設計了圖(一)裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:打開圖(一)裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結論。
你認為甲同學的檢驗方法是否可行?       (填“是”或“否”)。
乙同學也設計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導管末端,                                   ,
                                                                     
若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好。

(4)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸。圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請你補充畫出其它部分,并用箭頭標明氣體進出方向。
(1)②試管  ⑤酒精燈
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (本空2分。只要有未配平、未標箭頭、未寫條件的扣1分,但最多扣1分;化學式寫錯的不給分,下同)
①②⑤⑨ (本空1分。全選的情況下給1分)
A、D (本空2分。)
(3)否  將錐形瓶放置在裝有溫水的水槽中,導管末端有氣泡產生,錐形瓶從溫水中拿出,(本空1分,答對兩層意思才給分)(其它加熱方法合理的給分,如:用熱毛巾給錐形瓶加熱、隔石棉網給錐形瓶加熱、將錐形瓶放入冰水中等給分。用雙手握錐形瓶的,建議不給分。
(4)                               
                            (畫圖共1分,既畫導管又標箭頭的才給分)解析:
(1)屬于常用加熱儀器酒精燈及其正確使用方法;
(2)屬于實驗發(fā)生裝置和收集裝置的選取與連接,方法:有反應物的狀態(tài)及反應條件和生成氣體的性質決定;
(3)關于裝置的氣密性的檢查,不能只靠觀察就定論,是不可靠的;
(4)當干燥二氧化碳時必須讓氣體進入濃硫酸,所以必須從右側通入氣體.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?德城區(qū))實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
①②⑤⑨
(填序號).
上述所有儀器選擇的依據(jù)是
AD
AD
(填字母).
A、屬于固固型加熱的反應,B、屬于固液型加熱的反應
C、制取的氣體密度比空氣大,D、制取的氣體難溶于水
(2)甲同學設計了圖(一)裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結論.
你認為甲同學的檢驗方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同學也設計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導管末端,
把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
,若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.
(3)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請你補充畫出其它部分,并用箭頭標明氣體進出方向.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?德州)實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:


(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
①②⑤⑨
(填序號).
上述所有儀器
A
A
選擇的依據(jù)是
D
D
(填字母).
A、屬于固固型加熱的反應                B、屬于固液型加熱的反應
C、制取的氣體密度比空氣大              D、制取的氣體難溶于水
(2)甲同學設計了如圖裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結論.
你認為甲同學的檢驗方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同學也設計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導管末端,
把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
,若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.
(3)若要得到干燥的CO2,還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.如圖畫出了該干燥裝置的一部分,請你補充畫出其它部分,并用箭頭標明氣體進出方向.

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25、今天是實驗室的開放日,實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:
(1)請你指出儀器⑤的名稱是
酒精燈
,點燃該儀器時要注意絕對不能
用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
(填序號).
上述所有儀器選擇的依據(jù)是
A D
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應
B.屬于固液型加熱的反應
C.制取的氣體密度比空氣大
D.制取的氣體難溶于水
(3)甲同學設計了圖㈠裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結論.
你認為甲同學的檢驗方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同學也設計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導管末端,
把錐形瓶浸在熱水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
,若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.
(4)若要得到干燥的CO2,圖㈠還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分,請你補充畫出其它部分,并用箭頭標明氣體進出方向.
①氣體進出箭頭方向;②導管與液面的相對位置


(5)實驗室可用濃氨水與生石灰來制取氨氣(NH3),若用圖㈠裝置,你認為是否可行?
(填“是”或“否”),理由是
氨氣密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:
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(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,其反應的原理為:
 
;    你認為需要用的儀器有:
 
(填序號);
(2)甲同學設計了圖(一)裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:關閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導管末端,
 
,若集氣瓶中導管口有氣泡冒出,則氣密性好.
(3)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請你補充畫出其它部分,并用箭頭標明氣體進出方向.精英家教網

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:

(1)指出下列編號的儀器的名稱:b
試管
試管
;d
分液漏斗
分液漏斗
;e
酒精燈
酒精燈

(2)有下列三組藥品a:石灰石和稀硫酸;b:石灰石和稀鹽酸; c碳酸鈉和稀鹽酸.其中可用于實驗室制取二氧化碳的組別是
b
b
.不用其它組的原因是
a組中石灰石與硫酸反應生成的微溶物覆蓋在固體反應物表面,反應很快停止
a組中石灰石與硫酸反應生成的微溶物覆蓋在固體反應物表面,反應很快停止
c組反應速度太快,不易收集
c組反應速度太快,不易收集

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