【題目】某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實驗:如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),玻璃容器固定好,放在盛有85℃的燒杯上。請回答下列問題:
(1)可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。白磷燃燒時,活塞先向______移動填“左”或“右”,實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度______處(填整數(shù)),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的______(填化學(xué)式),而生成了固態(tài)的______(填化學(xué)式),從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積______(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)容器內(nèi)余下的氣體主要是______。
(3)容器中白磷要過量,目的是______。
【答案】產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 磷+氧氣五氧化二磷 右 4 O2 P2O5 減小 氮氣 耗盡裝置內(nèi)的氧氣
【解析】
(1)可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣五氧化二磷。白磷燃燒時,放出熱量,容器內(nèi)壓強增大,活塞先向右移動,空氣中氧氣的體積約為五分之一,實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的O2,而生成了固態(tài)的P2O5,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小。
(2)空氣中氮氣約占五分之四,氮氣不可燃不助燃,容器內(nèi)余下的氣體主要是氮氣。
(3)容器中白磷要過量,目的是耗盡裝置內(nèi)的氧氣。
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【題目】小明在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅(Ca(OH)2=CuO+X),于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進(jìn)行加熱。
(1)生成物X的化學(xué)式為____。
(2)制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為____。
(3)小明在加熱氫氧化銅時,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份,進(jìn)行了如下的探究:
(查閱資料)Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
(提出猜想)紅色固體是:Ⅰ.Cu;Ⅱ.Cu2O;Ⅲ.①____。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。 | 溶液由無色變藍(lán)色,固體減少。 | 1.44g紅色固體一定有:②____。 |
②過濾、洗滌、干燥。 | 得紅色固體 |
(進(jìn)行實驗)
(結(jié)論分析)
③據(jù)上述實驗現(xiàn)象,小明認(rèn)為猜想Ⅲ正確。但有同學(xué)認(rèn)為小明的判斷不嚴(yán)謹(jǐn),因為猜想___也有相同的現(xiàn)象。
④為了進(jìn)一步確定1.44g紅色固體的成分,同學(xué)們將充分反應(yīng)的固體過濾、洗滌、干燥后稱重為1.24g,通過計算后確定猜想Ⅲ正確,請你計算出1.44g紅色固體中Cu為____g、Cu2O為______g。
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【題目】青少年處于生長發(fā)育期,對鈣的需要量較高,日推薦攝入量為1000mg。如圖所示為某保健品說明書的一部分,請回答:
(1)該藥片主要為人體補充______元素和______;
(2)維生素D3的化學(xué)式為,則其分子中C、H、O的原子個數(shù)比是______。
(3)每片藥片含鈣______寫出計算過程
(4)假設(shè)該青少年每天除食物攝入外,還需另外補充500mg的鈣,則她每天需服該鈣片______片。
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【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)A-E有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、B均為黑色物質(zhì);D為紅色固體。
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____;
(3)從微觀上看,C、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____;
(4)C的一種用途是_____。
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【題目】2011年3月,日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān) (碘-131相關(guān)報道成為熱門話題。請回答下列問題:(原子中含有53個質(zhì)子,78個中子
①原子的核外電子數(shù)為______,相對原子質(zhì)量為______。
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子,原子的質(zhì)子數(shù)為______,中子數(shù)為______。它和因為______相同,所以都屬于碘元素。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,也是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
(1)如圖A,在空氣中點燃金屬鎂,請描述該反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象______。
(2)圖B是該反應(yīng)的微觀示意圖,點燃金屬鎂時,每一個鎂原子失去兩個電子,每一個氧原子得到兩個電子,鎂原子和氧原子分別變化為鎂離子和氧離子,陰陽離子相互吸引從而形成氧化鎂這種物質(zhì)。鎂原子與鎂離子以及氧原子與氧離子由于____________相同分屬于同種元素。所以化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。原子個數(shù)沒有變化,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
(3)用化學(xué)方程式表示以上反應(yīng)過程____________。
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【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是
A. t2 ℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液
B. t2 ℃時a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時,析出晶體質(zhì)量 a>b
C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b > a > c
D. t2 ℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種固體放入水中完全溶解形成的飽和溶液的質(zhì)量由大到小的順序為: a > b > c
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【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件。下列說法正確的是
A. 圖1中a與b對比實驗,可研究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同
B. 圖1中c和圖2中d的對比實驗,可研究溫度對反應(yīng)的影響
C. 圖1中a與c對比實驗,可研究水對反應(yīng)的影響
D. 圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用
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【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實驗推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_____________(任意答一點)。
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_________________。
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___________。
A陶瓷碗 B不銹鋼炊具 C橡膠手套 D銅質(zhì)水龍頭
(4)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價,且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價,則鐵元素的化合價為________。
(5)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定不含有的物質(zhì)是___________。
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