根據(jù)實驗內容，從圖中選擇合適的儀器裝置，填入表中。
         
　　　　A             B              C            D              E 
實驗內容
選用的儀器裝置（填字母）
高錳酸鉀制取和收集氧氣
 
制取和收集氫氣
 
制取和收集二氧化碳
 
AE（或AC）    BE（或BD）    BC
高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣，屬于“固體加熱型”，故發(fā)生裝置選A，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故收集裝置選擇C或E；
制取氫氣用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應，屬于“固液常溫型”，故發(fā)生裝置選擇B，氫氣的密度比空氣小且難溶于水，故收集裝置選擇D或E；
制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應，屬于“固液常溫型”，故發(fā)生裝置選擇B，二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，能溶于水，不能用排水法收集；
故答案為：AE（或AC）；BE（或BD）；BC．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色氣體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．鎂條在鹽酸中劇烈反應，生成無色氣體，放出熱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是
A．酒和醋的釀造B．人在長跑時急促呼吸
C．用秸稈、雜草發(fā)酵制沼氣D．酒精燈安靜燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1中反應的文字表達式為 ____________________________________________，集氣瓶中加入液體的作用是_____________________________________________。
（2）圖2中的反應現(xiàn)象為________________，集氣瓶中加入的液體可能是_____________，其目的為________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題.

（1）與出指定儀器的名稱：①                ；②                    
（2）你選擇收集氧氣的方法是               因為氧氣                     。
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導氣管，正確的操作順序為 （    ）
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達式
                             
（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂. 你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是              如果用圖（2）裝置收集乙炔，氣體應從      （填“a”或“b”）進入。

　　

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是 (   ) 
A．使用催化劑B．用含氧元素的物質作反應物
C．用排水法收集D．用燃著的火柴檢驗是否收集滿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題



（2）若選擇高錳酸鉀制備和收集氧氣，則應選擇裝置          （填字母編號）。該套裝置有一處不足的地方，請指出并加以改進                                   。寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式                                      。
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中，觀察到的現(xiàn)象是                                        。
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應選擇的反應發(fā)生裝置是     
         收集裝置是               （填字母編號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）請結合圖10所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出裝置A中標號a和b的儀器名稱：a              ；b               。
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導氣管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口，若能觀察到                            現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（3）小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是     ，收集裝置是     。
該反應的化學方程式為                                       。當氧氣收集滿并取出
集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先        　　　　  后               。
（4）小林用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是_______。小林所用制取氧氣的方法與小強相比，其優(yōu)點有                     。（答一點）
（5）裝置B可做為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置。但該裝置的不足之處是：不能控制
反應隨時發(fā)生、隨時停止。為能有效地控制化學反應速率，可對裝置B加以改進，請你
寫出兩種改進方案:
友情提示:你可從圖11所示的用品中選取,也可自行選用其他儀器。

 
方案一:                               
                                                             。
方案二:                               
                                                                 。
（6）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是                              ，
選擇氣體收集裝置時應考慮的因素是                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10福建南安20.）（12分）通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a               ;b                ．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：                             ，其中長頸漏斗中應盛放的物質是                 。
（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是       （填字母編號，下同），收集裝置是           。
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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