【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是( )
A.在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體
B.保持溫度不變,小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m%)與時(shí)間(t)的關(guān)系
C.用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣
D.電解水生成氫氣和氧氣
【答案】B
【解析】
試題分析:飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體,開(kāi)始硝酸鉀晶體逐漸溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,飽和后 硝酸鉀晶體不再溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變;保持溫度不變,小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液,因?yàn)檎舭l(fā)過(guò)程中溶質(zhì)不變,溶劑減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,飽和后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變;能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以催化劑不改變生成物質(zhì)的質(zhì)量,兩種情況下生成氧氣一樣多,是同一平線;電解水時(shí)正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能.實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法.對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是 ( 。
A. 易溶于水 B. 可能極易與氧氣反應(yīng)
C. 易與水反應(yīng) D. 有害無(wú)利
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. lmol H2的質(zhì)量為1g B. 1mol H2約含6.02×1023個(gè)氫原子
C. lmol H2O含有3mol原子 D. 1molH2O2比1molH2O多1個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.
(1)寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式: ,若用D裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿 .
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 .(填字母)
(3)收集氨氣的裝置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是 .
(4)若你手邊現(xiàn)有24.5g氯酸鉀,能制多少克氧氣?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,如水是由 構(gòu)成的,金剛石是由 構(gòu)成的,而氯化鈉是由 構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:①固定在鐵架臺(tái)上②檢驗(yàn)裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一團(tuán)棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞④點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管⑤用排水法收集一瓶氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的是
A.②③④①⑤⑥⑦ B.③②①④⑥⑤⑦
C.②③①④⑤⑦⑥ D.③④①②⑤⑦⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋正確的是( )
A. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)間有間隙
C. 水沸騰時(shí),掀開(kāi)壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
D. 44mL的水與56mL乙醇混合后溶液的體積為96mL,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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