2013年世界地球日主題：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來．下列做法不可行的是（  ）
A．分類回收、利用垃圾、減少資源浪費(fèi)
B．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染
C．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染
D．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源
B

試題分析：A、分類回收，利用垃圾，即能減少資源浪費(fèi)又可防止污染環(huán)境，故A符合這一主題；
B、推廣使用一次性筷子，會(huì)破壞大量的樹木，對(duì)于改善環(huán)境不利，故B不符合這一主題；
C、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染，故C符合這一主題；
D、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源，可以減少污染物的排放，故D符合這一主題．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考考查的熱點(diǎn)，解答時(shí)要注意所選答案要與題目總要求相符．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

環(huán)境保護(hù)與我們生活息息相關(guān)，下列做法符合生態(tài)環(huán)保理念措施的是（　�。�
①用廢報(bào)紙制鉛筆桿 ②開發(fā)利用新能源③鼓勵(lì)建造節(jié)能建筑 ④深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉．
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法對(duì)防治PM2.5的形成不利的是
A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵
B．農(nóng)村露天焚燒秸稈
C．室內(nèi)提倡不吸或少吸煙（香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米）
D．加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

保護(hù)大氣、水體等問題是人類生存面臨的重大問題。為了防止大氣和水體不受污染，人們已經(jīng)做了大量的工作。列舉你所了解的水體或大氣的主要污染物有哪些？（至少寫出兩種）請(qǐng)你就我們周圍的水體或大氣的污染問題，寫出解決這些問題的措施或建議。（只寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認(rèn)為其中合理的是
A．為減少大氣污染，火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囪的辦法
B．為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上應(yīng)大量使用了農(nóng)藥、化肥
C．城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后，作為化工原料
D．收獲糧食的同時(shí)也產(chǎn)生了大量的農(nóng)作物秸稈，農(nóng)作物秸稈應(yīng)就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

低碳生活和低碳技術(shù)的基本理念是節(jié)能減排，下列做法不符合低碳理念的是（  ）
A．隨手關(guān)燈B．雙面使用紙張
C．焚燒大量秸稈D．減少化石燃料的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯(cuò)誤的是（  ）
A．回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B．過量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成環(huán)境污染
C．煤、石油、天然氣等都是化石燃料
D．為減少白色污染可將廢棄塑料就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

6月5日是“世界環(huán)境日”下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述中不正確的是（　�。�
A．保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
B．使用填埋法處理不能降解的生活垃圾
C．愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
D．努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最低

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

回收各種廢棄塑料，可以節(jié)約資源，減少白色污染。下列表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案