27、某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，對(duì)課本中的氣體發(fā)生裝置（圖A）進(jìn)行了改進(jìn)（圖B）．
（1）改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是
便于控制反應(yīng)的進(jìn)行
．
（2）將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）將D中的CO
2倒入C中做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作方法是
沿?zé)诼谷?/div>；觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭火焰由低到高依次熄滅
．此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳
不能燃燒也不支持燃燒
，且
密度比空氣大
．
分析：（1）對(duì)課本中的氣體發(fā)生裝置（圖A）進(jìn)行了改進(jìn)（圖B）．添加了有孔塑料板，使得固體藥品與液體藥品可以分離；改變了裝置A中藥品一接觸就直接反應(yīng)的不足；
（2）學(xué)會(huì)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法及其化學(xué)方程式的書寫；
（3）探究二氧化碳的性質(zhì)既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的實(shí)驗(yàn)．
解答：解：（1）裝置改進(jìn)后的有孔板可以把固體與液體分離開來(lái)，當(dāng)關(guān)閉導(dǎo)管時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)升高而把液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，使得液體與固體脫離接觸反應(yīng)停止，當(dāng)打開導(dǎo)管，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液體重新流入裝置，液體與固體接觸，反應(yīng)繼續(xù)；
（2）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法：將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）將D中的CO2倒入C中做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作方法是沿?zé)诼谷�，避免迅速倒入時(shí)，蠟燭熄滅的先后次序不明顯，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗；正確的觀察現(xiàn)象是蠟燭火焰由低到高依次熄滅，體現(xiàn)了二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)．
故答案為：
（1）便于控制反應(yīng)的進(jìn)行；
（2）澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）沿?zé)诼谷�；蠟燭火焰由低到高依次熄滅；不能燃燒也不支持燃燒密度；比空氣大．
點(diǎn)評(píng)：此題探究了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置及改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)，考查了二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)方法并會(huì)寫其反應(yīng)的化學(xué)方程式；還探究了二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．題型設(shè)計(jì)科學(xué)，是常考題型之一．
