9．酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”．請(qǐng)利用此表完成以下問題：
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
（1）查Cu（OH）2的溶解性不溶．（填：“溶”或“不溶”）
（2）請(qǐng)用表中物質(zhì)寫出一條中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．

分析 （1）根據(jù)“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”，查出氫氧化銅的溶解性即可．
（2）中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）由“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”，氫氧化銅的溶解性為不溶．
（2）中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．
故答案為：（1）不溶；（2）HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”的使用方法、中和反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．將少量Mn02粉末加到裝有5mL 5%的H2O2溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液中有大量氣泡（X）產(chǎn)生．
【提出問題】
問題（1）產(chǎn)生的氣泡（X）是什么？
問題（2）Mn02的作用是什么？
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）在試管中加入5mL 5%的H202溶液，把帶火星的木條伸入試管，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條不復(fù)燃，這是因?yàn)槌叵逻^氧化氫溶液分解速率很慢．
（2）用托盤天平稱取0.2g Mn02粉末，并將其加入到上述試管中，把帶火星的木條伸到試管口，觀察到溶液中有大量氣泡產(chǎn)生且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃．
（3）待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入H202溶液，并把帶火星的木條伸到試管口，觀察到的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃．
（4）將試管中的剩余固體洗滌、干燥、稱重，稱得的質(zhì)量為0.2g．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
H202分解產(chǎn)生的氣泡（X）是氧氣；Mn02在反應(yīng)過程中起催化作用．
【問題思考】
（1）如果要用H202分解的方法制備較多量的X氣體，選用的實(shí)驗(yàn)裝置是A（填序號(hào)）．

（2）除了用分解H202的方法制X氣體外，還可用如下幾種方法制X氣體．其中屬于物理變化的是b（填序號(hào)）；a方法中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KCl03$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+302↑．
a．加熱KCl03與Mn02混合物    
b．低溫加壓使空氣液化后再蒸發(fā)
c．加熱KMn04固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．家庭里，我們能夠通過物理性質(zhì)（氣味）對(duì)下列各組物質(zhì)進(jìn)行辨認(rèn)的是（　　）
A．食鹽、蔗糖B．水、酒精C．自來水、礦泉水D．面堿、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣具有可燃性
B．利用沉降的方法能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．鐵絲浸沒在水中比暴露在干燥的空氣中更易生銹
D．棉花和滌綸都是合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在溫度為t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）甲、乙兩物質(zhì)中，通過降溫的方法能將接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖羌祝?br />（3）t2℃時(shí)，將35g甲物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液80g．
（4）將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲＞乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．對(duì)下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋合理的是（　�。�
A．火上澆油-隔絕空氣        B．風(fēng)助火威-為燃燒提供足夠多的氧氣
C．釜底抽薪-燃燒需要助燃物   D．鉆木取火-燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的錳和鐵，待反應(yīng)停止后，發(fā)現(xiàn)兩燒杯中的金屬均有剩余，請(qǐng)判斷：天平是否保持平衡？是（填是或否）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．氮化鋁（AlN）具有很多優(yōu)良性能，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)，陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域．工業(yè)上由鋁土礦制備氮化鋁的簡易流程如下：

（1）鋁元素在地殼中含量處于第三（填數(shù)字）位．
（2）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，反應(yīng)①中所需的氮?dú)�，是通過分離液態(tài)空氣得到的，分離液態(tài)空氣只要利用沸點(diǎn)不同．
（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)①的副產(chǎn)物CO的一項(xiàng)用途：作燃料．
（4）已知物質(zhì)X中只含有兩種元素，物質(zhì)X的化學(xué)式是Al2O3，反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO（不要求標(biāo)反應(yīng)條件）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用如圖所示總結(jié)了鹽酸與其他物質(zhì)作用的五條化學(xué)性質(zhì)，下列說法不正確的是（　�。�
A．利用性質(zhì)②可除去金屬表面的銹B．由性質(zhì)③可以制得CuCl2
C．性質(zhì)④中的M為鹽類物質(zhì)D．性質(zhì)⑤的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成水

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