2004年4月，南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒。小龍同學(xué)聽(tīng)到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）液氯泄漏時(shí)，下列防御自救措施合理的是_________（填序號(hào)）
A．立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
B．逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑
C．逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑
（2）液氯泄漏后，消防隊(duì)員可向空氣中噴灑_____以減少空氣中氯氣的含量；
（3）液氯泄漏事件得到妥善處理后，有關(guān)部門(mén)在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了安全大檢查。請(qǐng)你結(jié)合具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出在實(shí)驗(yàn)室中避免實(shí)驗(yàn)事故應(yīng)注意的一個(gè)問(wèn)題______________________________。
AC 水或堿液 不能用嘴吹滅酒精燈(其他答案正確亦可)
答案應(yīng)為：AB
分析：可以根據(jù)氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析、判斷，從而選出合理的答案，氯氣是黃綠色有毒的氣體，密度比空氣大，能溶于水，能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)．
解答：解：（1）A、氯氣能與水、堿反應(yīng)，使用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾能吸收氯氣，防止中毒，故A正確，B、氯氣的密度比空氣大，氯氣會(huì)往低處沉，故往高處逆風(fēng)跑是正確的，C、低處順風(fēng)處有大量的氯氣，故C錯(cuò)誤，故填：A、B；
（2）因?yàn)槁葰饽苋苡谒�，且能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)，所以可以向空中噴灑水或弱堿性溶液，故填：水或弱堿性溶液；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了避免實(shí)驗(yàn)事故，應(yīng)注意很多問(wèn)題，如點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，一定要檢驗(yàn)氣體的純度，故填：點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，一定要檢驗(yàn)氣體的純度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江麗水，16題）、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關(guān)。其中證明可燃物燃燒必須達(dá)到一定溫度的實(shí)驗(yàn)是
A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)燃燒需要的三個(gè)條件是①可燃物；②________；③達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))。
(2)澆水使火熄滅，原因是
(3)從環(huán)保角度考慮，化石燃料、氫氣、一氧化碳三類(lèi)燃燒中最理想的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2008年5月8日9時(shí)17分，奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰，那一刻舉世歡呼.火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒？請(qǐng)參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.

　　[查閱資料]：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會(huì)刺激人的呼吸道.
　　[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：小軍設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燃燒的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒.
　　(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是____；
　　(2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.
　　(3)小紅根據(jù)查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計(jì)的裝置有不足之處，請(qǐng)你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，你的方法是____.
　　(4)古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”.從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是____.
　　(5)請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的，提出一條具體的建議：____.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)右圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是 (     )      
A．現(xiàn)象②③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)均高于80℃
B．現(xiàn)象①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)低于80℃
C．現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D．現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點(diǎn)是(    )
A．都放出熱量B．都生成氣體C．主要過(guò)程都屬于氧化反應(yīng)D．都發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自動(dòng)滅火磚是在磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚建成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。其滅火原理是：
A．清除可燃物B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法不正確的是
A．電器起火時(shí)，用水撲滅B．乘坐公交車(chē)時(shí)，不攜帶鞭炮
C．油鍋起火時(shí)，蓋上鍋蓋D．廚房燃?xì)庠盥鈺r(shí)，應(yīng)關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

化學(xué)變化為人類(lèi)帶來(lái)多種新物質(zhì)和能量，充分利用這些變化，利用化學(xué)知識(shí)自如的控制化學(xué)變化，才能真正讓化學(xué)服務(wù)于人類(lèi)社會(huì)．
（1）物質(zhì)的燃燒為我們帶來(lái)光能和熱能．在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中，屬于有機(jī)化合物的是（填化學(xué)式）______．
（2）“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置，在受到球體中心膨破力時(shí)，能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開(kāi)，附著在可燃物的表面，使其達(dá)到滅火效果．其中的滅火材料是納米級(jí)ABC干粉，主要成分是磷酸二氫銨（NH4H2PO4）．磷酸二氫銨在受熱時(shí)，能夠生成氨氣、水、五氧化二磷，同時(shí)吸收大量的熱．
①寫(xiě)出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式，______該反應(yīng)屬于反應(yīng)______（填“化合”、“分解”、“置換”和“復(fù)分解”之一）．
②該滅火球滅火過(guò)程中蘊(yùn)含的原理是______（寫(xiě)出一條即可）．
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥，下列說(shuō)法不正確的是______．
A．磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥 B．使用該化肥時(shí)應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C．該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3：2 D．運(yùn)輸、儲(chǔ)存該化肥時(shí)應(yīng)避免日曬雨淋
（3）如果城市客車(chē)使用二甲醚（化學(xué)式C2H6O）為燃料，能減少汽車(chē)尾氣中PM2.5的排放二甲醚中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）______．二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車(chē)的過(guò)程是______能轉(zhuǎn)化成熱能，繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案