【題目】如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。

A. 甲和丙屬于氧化物

B. 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為11

D. 反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目都發(fā)生了改變

【答案】B

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇,反應(yīng)的方程式是:CO+2H2CH3OH。

A、由微粒的構(gòu)成可知,甲、丙都是由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì),屬于化合物,甲是氧化物,丙是有機物,故錯誤;

B、由上述方程式可知,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故正確;

C、由反應(yīng)的方程式可知:參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為12,故錯誤;

D、由微粒的變化可知,分子的種類發(fā)生了變化,原子的種類沒有發(fā)生變化,故錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實驗步驟如下:

1)計算:氯化鈉質(zhì)量和水的體積。(水的密度:1.0 g/mL

2)稱量:天平進(jìn)行校準(zhǔn)后,稱量如圖所示(右盤無砝碼)稱得的氯化鈉質(zhì)量讀數(shù)為_____ g

3)量。哼x擇量程為_____(填1050 100 mL的量筒,準(zhǔn)確量取_____ mL水。

4)溶解:把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,攪拌至全部溶解,配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在下列流程圖中,固體X與氣體Y反應(yīng),生成氣態(tài)產(chǎn)物.當(dāng)改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng),重新生成XY.利用上述反應(yīng)原理和裝置,對含雜質(zhì)的固體Co進(jìn)行提純(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:Co(固)+2HCl(氣)CoCl2(氣)+H2(氣).下列說法不正確的是(  )

A. 反應(yīng)容器1中的固體是不純凈的Co,反應(yīng)容器2中的固體是純凈的Co

B. 固體X從反應(yīng)容器1到反應(yīng)容器2的變化過程為物理變化

C. 反應(yīng)容器1中的溫度為900℃,反應(yīng)容器2的溫度是600

D. 氣體YH2,在整個流程中可循環(huán)使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量 關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液溶質(zhì)為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2

B. b點溶液為藍(lán)色

C. 取c點的固體滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

D. d點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

區(qū)分硬軟水常選用_____(填試劑名稱),生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;

石墨做電極是因為它具有_____性,鎂常用于閃光彈是因為_____,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____

適當(dāng)補充微量元素_____(填元素符號),可以預(yù)防智力低下侏儒癥;

日常生活中的漏勺等工具是利用_____操作的原理使固液分離(填操作名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加人某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是(

A. 點溶液中滴人紫色石蕊試液變紅

B. 段的現(xiàn)象是白色沉淀不斷增多

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. 點溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中錯誤的是(

A. 該反應(yīng)生成物都屬于化合物

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物

C. 該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

D. 不考慮反應(yīng)條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。則下列說法錯誤的是

A當(dāng)溫度為10時,物質(zhì)溶解度關(guān)系為>

B.若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶

C.在l0時把NH4H2PO4和Ce2(SO4)3的飽和溶液升溫到30 ,有晶體析出的是Ce2(SO4)3

D.22時(NH4)2HPO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1時,溶解度最大的物質(zhì)是 (填字母序號)。

(2)在t2時,把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量為 g,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(3)若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)可采取的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)將t1時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:

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