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1.生活中處處有化學,通過一年的化學學習,相信你能利用所學的知識解釋或解決以下問題:

(1)為了維持生命和健康,必項從食品中攝取六大類營養(yǎng)物質.人類食物所供給的總能量主要來自糖類;
(2)用酚醛塑料制成的把手屬于熱固(填“熱塑”“熱固”)性塑料;鐵質炊具可以補充鐵元素,鐵元素屬于微量(填“常量”或“微量”)元素
(3)化肥對農業(yè)生產起到了重要的作用,如圖所示的稻田如果出現(xiàn)例伏現(xiàn)象,最好及時施用下判化肥中的③(填礦號).
①硝酸鉀②硝酸銨③氯化鉀④氫氧化鉀.

分析 (1)人類食物所供給的總能量主要來自糖類.
(2)熱塑性塑料在高溫情況下“塑”,高溫下可以發(fā)生形變,為線型分子;根據常量元素和微量元素的分類依據回答,在人體內含量超過0.01%的為常量元素,否則為微量元素.
(3)鉀肥能使農作物的莖稈粗壯,增強抗倒伏、抗病蟲害能力.

解答 解:(1)人類食物供給的總能量中,有70%左右來自糖類.
(2)酚醛塑料屬于合成材料,它受熱也不熔化,因而具有熱固性;在人體內含量超過0.01%的為常量元素,否則為微量元素,常量元素主要有氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂.鐵屬于微量元素.
(3)鉀肥能使農作物的莖稈粗壯,增強抗倒伏、抗病蟲害能力.所以稻田如果出現(xiàn)例伏現(xiàn)象,最好及時施用氯化鉀.
故答案為:(1)糖類;(2)熱固;微量.(3)③.

點評 本題主要考查化學元素與人體健康,了解人體內營養(yǎng)元素的分類是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多,其反應的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,該反應屬于( 。
A.化合反應B.復分解反應C.置換反應D.分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.推理是研究和學習的一種重要方法.正電子、負電子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質子相比較,質量相等,但電性相反.科學家已發(fā)現(xiàn)反氫原子.你推測反氫原子的結構可能是( 。
A.由一個帶負電的質子和一個電子構成的
B.由一個質子和一個帶正電的電子構成的
C.由一個質子和一個電子構成的
D.由一個帶負電的質子和一個帶正電的電子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線,同學們在實驗室用100g水配制20℃時硝酸鉀的飽和溶液,請回答下列問題.

(1)根據如圖計算實驗中需要稱量硝酸鉀的質量為30g.
(2)甲組同學所用的硝酸鉀中混入了少量氯化鈉,他們按(1)小題計算的質量稱取固體物質,則配制的溶液不是(填“是”或“不是”)硝酸鉀的飽和溶液,可用降溫結晶的方法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉.
(3)乙組同學用純凈的硝酸鉀配制溶液,正確稱取了所需硝酸鉀固體的質量,如圖是他們量取水時的實驗操作,該操作會導致配制的溶液中ABD.
A、溶質質量分數(shù)偏大
B、溶液質量偏小
C、溶質質量不變
D、溶劑質量偏。

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某校研究學習小組用圖甲所示的裝置模擬紅磷在空氣中燃燒的實驗.當燃燒停止,等到集氣瓶冷卻后打開止水夾,會發(fā)現(xiàn)水進入到集氣瓶中.請回答:
(1)冷卻后打開止水夾,紅磷燃燒過后,集氣瓶中的氣體減少(選填“增多”或“減少”),壓強減小,所以水能進入集氣瓶;在集氣瓶中放少量水的原因是吸收反應產生的熱量,加快冷卻速率.
(2)若實驗操作步驟全部正確,且裝置不漏氣,那么進入集氣瓶中水的體積約為其上方空氣容積的20%;紅磷與氧氣反應生成的物質是P2O5(填化學式).
(3)李妍同學又用鎂條來測量空氣中氧氣的含量,實驗完成后她發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,于是她推測是空氣中的其他成分與鎂條發(fā)生了反應.李妍通過查閱資料得知氮氣與鎂條也能反應.于是她又設計了如下實驗:
【提出新問題】鎂條能否在氮氣中燃燒呢?
【設計實驗】用圖乙所示裝置進行實驗.
【實驗現(xiàn)象】鎂條在氮氣中燃燒發(fā)出暗紅色火焰,生成淡黃色粉末.
【結論】鎂條可以在氮氣中燃燒.寫出鎂條與氮氣反應的化學方程式:(氮為-3價)3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思】通過上述探究,你對燃燒有了什么新的認識燃燒不一定需要氧氣.(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據“物質的組成和結構決定物質性質”的觀點,從微觀角度簡要說明下列各組物質性質相似或差異的原因.
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟是因為碳原子的排列不同.
(2)CO和CO2雖然都是由碳、氧元素組成,但性質差異很大,是因為分子的構成不同.
(3)氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅是因為都含有大量的OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.實驗室用少量二氧化錳與10克過氧化氫溶液的混合物制取氧氣、生成氧氣質量與反應時間的關系如圖所示,計算過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.物質是由粒子構成的,下述物質由原子構成的是( 。
A.二氧化碳B.氫氣C.氯化鈉晶體D.金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于實驗操作中先后順序的敘述,不正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時,先在燒杯中倒入水,后緩緩加入濃硫酸并攪拌
B.點燃可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度,后點燃
C.給試管中的藥品加熱時,先均勻受熱,后集中加熱
D.先將PH試紙用蒸餾水潤濕,再用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上,對照標準比色卡讀數(shù)

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