區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
 
需區(qū)分物質(zhì)
方法一
方法二
A
空氣和氧氣
用帶火星木條檢驗(yàn)
聞氣味
B
硬水和軟水
觀察顏色
加明礬攪拌
C
銅絲和鐵絲
用磁鐵吸引
觀察顏色
D
二氧化碳和氮?dú)?br />澄清石灰水
燃著的木條
 
C

試題分析：空氣和氧氣都是無色無味的氣體，不能通過聞氣味來區(qū)別，A錯(cuò)誤；硬水和軟水都是無色的，觀察顏色不能區(qū)別，明礬可使一些難溶性雜質(zhì)沉降下去，但硬水和軟水中都沒有難溶性雜質(zhì)。硬水和軟水只能用肥皂水區(qū)分，B錯(cuò)誤；磁鐵可吸引鐵，C正確；二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苤С秩紵�，不能用燃著的木條區(qū)別，D錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

芬蘭發(fā)明家馬蒂?努爾米亞發(fā)明了一種中和處理二氧化碳的新方法，是將二氧化碳從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來，放入含有長(zhǎng)石成分的水溶液里進(jìn)行中和處理．在反應(yīng)過程中，長(zhǎng)石的成分不僅能吸收二氧化碳，同時(shí)還會(huì)生成一些有用的副產(chǎn)品，這些副產(chǎn)品可用作生產(chǎn)鋁的原材料和玻璃制造業(yè)．其主要流程可示意如圖：

（1）發(fā)明家將CO2從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來，通入含有長(zhǎng)石的水溶液里吸收，從環(huán)保的角度看，這樣做的意義是　                                         　。
（2）長(zhǎng)石是地殼中最常見的礦石，含量高達(dá)60%．長(zhǎng)石主要包括鉀長(zhǎng)石（KAlSi3O8）、鈉長(zhǎng)石（NaAlSi3O8）、鈣長(zhǎng)石（CaAl2Si2O8）．l t純鈣長(zhǎng)石形成的水溶液可吸收320kg CO2．若鈣長(zhǎng)石吸收CO2反應(yīng)方程式為
CaAl2Si2O8+2CO2+4H2O＝Ca（HCO3）2+2SiO2↓+2A1（OH）3↓，請(qǐng)模仿鈣長(zhǎng)石，寫出鈉長(zhǎng)石吸收CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式　                                                 　。
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式　                               　；若A的pH值小于7，試寫出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式　                                 　。
（4）溶液M中的溶質(zhì)為　                       　，B可用作改良酸性土壤，則B為　     　；操作③主要目的為　                                             　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）。甲是天然氣的主要成分；乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；丁是大理石的主要成分。則：甲的化學(xué)式為    ；①和②的化學(xué)方程式分別為                    、                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有A、B、C、D四種元素，A元素是空氣中含量第二多的元素，B元素的原子核外有3個(gè)電子層，第一層和最外層的電子總數(shù)比第2層上的電子數(shù)還多一個(gè)，C元素的原子失去一個(gè)電子后只剩下核內(nèi)一個(gè)質(zhì)子，D元素是地殼中含量最多的金屬元素，試推斷：
① A元素是                    ② B元素的離子符號(hào)為         
③ C元素形成單質(zhì)是         ④ A與D兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為         

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小佳在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示），她取少量黑色粉末與溶液混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無色的氣泡。

已知：稀硫酸（H2SO4）＋Fe→硫酸亞鐵（FeSO4）＋H2
（1）對(duì)這兩種物質(zhì)是什么她進(jìn)行了大膽猜想。小佳的猜想可能是：
猜想①                                                 ；
猜想②稀硫酸（H2SO4）和鐵粉；理由是                      。
（2）請(qǐng)你幫助小佳同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)，以證明猜想①是正確的。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 記 錄
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
(i) 取少量黑色粉末于試管中，滴加少量無色溶液
(ii)               
(i) 有氣泡產(chǎn)生
(ii)               
產(chǎn)生的氣體是        ，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
                               
原猜想①成立。
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列混合物中雜質(zhì)，所加試劑及所用方法不正確的是（  ）
選項(xiàng)
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
試 劑
除去雜質(zhì)的方法
A
白糖（可溶性有色物質(zhì)）
水
溶解、活性炭吸附、過濾、蒸發(fā)
B
NaNO3溶液（CuSO4溶液）
適量Ba（OH）2溶液
過濾
C
Cu粉（炭粉）
足量O2
灼燒
D
CaCl2溶液（稀HCl）
過量碳酸鈣
過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素原子核內(nèi)只含一個(gè)質(zhì)子，B元素的一種原子是相對(duì)原子質(zhì)量定義中作為標(biāo)準(zhǔn)的原子， C元素是地殼中含量最多的元素， D元素的原子得到2個(gè)電子后與氬原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。則：試回答：A元素的名稱              ；B元素的符號(hào)                ；C元素的離子符號(hào)                ；由A、C、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式­                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金屬鈦（化學(xué)式為Ti）的主要工藝流程如下：

（1）上述流程中的物質(zhì)屬于氧化物的是   （填一種化學(xué)式即可），屬于非金屬單質(zhì)的是   （填一種化學(xué)式即可），TiO2中鈦元素的化合價(jià)是   。
（2）步驟Ⅰ中FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是             。
（3）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知A、B是常見的堿，甲、乙是常見的鹽，C是一種常見的無色無味的氣體。這幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式：               。
（2）寫出甲與A反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             。

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