【題目】如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是

A.給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中、提高溫度

B.實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁

C.碳在反應(yīng)中發(fā)生了還原反應(yīng)

D.實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出再停止加熱

【答案】C

【解析】

木炭與氧化銅反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，木炭在反應(yīng)中得到氧，被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)。

A、該反應(yīng)需要溫度較高，給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中、提高溫度，不符合題意；

B、該反應(yīng)有二氧化碳生成，可觀察到澄清石灰水變渾濁，不符合題意；

C、木炭在反應(yīng)中得到氧，被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)，符合題意；

D、實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出再停止加熱，防止石灰水倒吸使試管破裂，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：

（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____；

（2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（寫最簡比）；

（3）乙醇的相對分子質(zhì)量為_____；

（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}。

（1）指出儀器的名稱：A．_____，B．_____，C．_____。

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放棉花，是為了_____。

（3）加熱時試管口應(yīng)略微向_____（填“上”或“下”）傾斜，原因是_____。

（4）觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時開始收集氧氣，當集氣瓶中的水被排出，瓶口有_____冒出時，表明集氣瓶內(nèi)氧氣已集滿，在水下用玻璃片蓋好集氣瓶，取出，并_____（填“倒”或“正”）放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。

（5）停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，這是為了_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向一個集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1體積的水，立即旋緊瓶蓋, 振蕩，可以看到__________________；此實驗說明_____________________；向振蕩完的塑料瓶中滴加紫色石蕊溶液;觀察到的現(xiàn)象為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)生活中也被廣泛應(yīng)用,結(jié)合圖中信息，回答下列問題：

（1）錳原子核內(nèi)有_________________個質(zhì)子,圖1中54.94表示的是______________；

（2）電子離核越遠能量越高,越容易在反應(yīng)中失去,Mn2+的核外電子共占據(jù)____個電子層；

（3）鋅錳干電池中錳元素的化合價為+4價,該含錳氧化物的化學(xué)式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向___偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_______________________。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是________(填序號)。

①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的結(jié)果比實際空氣中氧氣的體積分數(shù)偏高，造成這一結(jié)果的原因可能是（ ）

A.實驗中所取的紅磷過量B.實驗裝置可能漏氣

C.實驗前沒有將彈簧夾加緊D.紅磷燃燒后未等冷卻就打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______，實驗現(xiàn)象是________，

（2）集氣瓶底部預(yù)先放少量水的作用是________。

（3）圖2硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，集氣瓶中加入的液體可能是_____，其目的為______。硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為____色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。

（1）A中儀器a的名稱是___________________。

（2）若用B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，若用F裝置收集，驗滿的方法是_____________。

（3）實驗室可用C裝置作為發(fā)生裝置制備二氧化碳，該裝置的主要優(yōu)點是________________。向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（4）實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，同時生成MnCl2和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，如果用D裝置收集氯氣( Cl2的相對分子質(zhì)量為71)，氣體應(yīng)從_____________(填“a”或“b”)端管口通人。

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