【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫和所屬基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）

A. 不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu 置換反應(yīng)

B. 鋁耐腐蝕的原因：4Al+3O2＝Al2O3 氧化反應(yīng)

C. 工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵：2Fe2O3+3C4Fe+ 3CO2↑ 還原反應(yīng)

D. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣：2H2O2H2↑+ O2 ↑ 分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確；若化學(xué)方程式正確，再判斷反應(yīng)類型是否正確。

A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故A選項正確。

B、該化學(xué)方程式配平錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，且氧化反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，故B選項錯誤。

C、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式為，且還原反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，故C選項錯誤。

D、該化學(xué)方程式的反應(yīng)條件應(yīng)為通電，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故D選項錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D 4種物質(zhì)，其中A和B是組成元素相同的化合物，C、D是氣態(tài)單質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式A_____。

（2）B在通電條件下,生成C和D的體積比為_____，該反應(yīng)的類型為_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（3）在高中化學(xué)中，我們將學(xué)習(xí)一個新的概念——同素異形體。所謂同素異形體，是同種元素形成的不同單質(zhì)的互稱。則下列各組物質(zhì)中，互為同素異形體的是（填序號）_____。

①金剛石和石墨 ②水和冰 ③氧氣和液氧 ④一氧化碳和二氧化碳 ⑤紅磷和白磷 ⑥氧氣和臭氧 ⑦過氧化氫和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下三個實驗回答問題：

（1）A實驗的目的是什么？_______

（2）B實驗說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)？（至少答出兩點）______

（3）為什么用C實驗無法驗證質(zhì)量守恒定律？_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它表面遍布“湖海河流”，這“湖海河流”中液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，如圖為乙烷分子模型，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的化合物

B. 乙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60％

C. 每個乙烷分子中有18個質(zhì)子

D. 乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1 ：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用一種純凈物制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：

（1）如圖中儀器A的名稱是___________，在此實驗中 使用的注意事項是____________；

（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________；

（3）收集氧氣時，當導(dǎo)管口 ①_______________時，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶口，當集氣瓶內(nèi)的水完全排盡后，在②________________蓋好瓶口移出，即收集到了一瓶氧氣。

（4）將如圖實驗裝置圖按上述制取方法補充完整________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）水是生命之源，保護水資源從我做起。

①如圖是電解水實驗圖，通常在水中加入少量氫氧化鈉的目的是__________________，實驗時若正極產(chǎn)生6mL氣體，則負極產(chǎn)生氣體的體積是___________mL，請你寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_________________。

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_________________來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用____________來降低水的硬度。在水的凈化中通常用活性炭除去異味，是因為活性炭具有____________性。

（2）激光打印機是常見的辦公用品，它用墨粉的主要成分是極細的碳粉，碳粉不具有的性質(zhì)是__________（填序號）

A黑色 B易溶于水 C可燃性 D常溫下穩(wěn)定

（3）本世紀以來整個地球的溫度不斷上升，冰川融化、沙塵暴加劇，使我們的家園一步步惡化，汽車尾氣是罪魁禍首之一，要從本質(zhì)上治理尾氣，提倡開發(fā)和利用新能源。請列舉一種你知道的新能源________________（合理均可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某班進行的“空氣中氧氣含量測定”的分組實驗．

下面是某組凌亂的實驗步驟記錄：

①待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾；

②用凸透鏡聚集陽光照射紅磷；

③在集氣瓶里加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷；

④紅磷燃燒熄滅后，進行震蕩；

⑤連接儀器，檢查裝置的氣密性；

⑥計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．

（1）上述實驗正確的步驟為__________________．（填寫序號）

（2）紅磷燃燒時，火焰呈黃色，同時產(chǎn)生濃厚的________．請寫出紅磷燃燒的文字表達式________。

（3）下表為該班的6個實驗小組測定的數(shù)據(jù)：（集氣瓶的容積為100mL，已扣除實驗前加入的水量）

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積/mL

15

21

19

22

30

20

分析實驗數(shù)據(jù)，從第2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的_____．（填百分比）

第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是______________；

第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題。

（1）圖1是電解水的簡易裝置，通電后，b端產(chǎn)生的氣體的名稱是____________，該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式是將電能轉(zhuǎn)化為___________能，由此得出的結(jié)論是____________。

（2）圖2是簡易凈水裝置。要除去水樣中的色素和異味通常加入活性炭，這是利用活性炭具有_______性。

（3）在實驗室欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需要進行過濾操作，過濾時，除玻璃棒和漏斗還需要用到的玻璃儀器是____________，該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______。

（4）在制作過濾器的過程如圖3所示，其正確操作順序為_____________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

待測

下列判斷不正確的是

A. X不是該反應(yīng)的催化劑 B. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.8g

C. X中兩種元素的質(zhì)量比為1：2 D. 反應(yīng)中甲烷與氧氣的化學(xué)計量數(shù)之比為4：7

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