(2012?太原)請(qǐng)解釋下了變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很小)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很小)

(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)

(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)
 一定條件 
.
 
C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是
碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)
碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)

(4)請(qǐng)你再寫出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:
NaOH和HCl
NaOH和HCl
(合理即可)
分析:(1)依據(jù)溶解過(guò)程體現(xiàn)的微觀信息分析解決;
(2)依據(jù)氫氣燃燒生成水,并結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)分析解決;
(3)從金剛石與石墨的結(jié)構(gòu)不同進(jìn)行分析;
(4)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)的微觀實(shí)質(zhì)分析并舉例即可;
解答:解:(1)該圖示反應(yīng)的是物質(zhì)的溶解過(guò)程,體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔,分子很小等;
(2)氫氣燃燒生成水,其化學(xué)方程式為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,結(jié)合圖示可知②表示的是原子的重新組合過(guò)程,即:氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子);
(3)金剛石與石墨的組成相同但結(jié)構(gòu)不同,該變化主要是導(dǎo)致了碳原子的排列發(fā)生了變化;
(4)根據(jù)以上的分析可知復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)的微觀實(shí)質(zhì)(離子的結(jié)合)與以上不同,如NaOH和HCl的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子;
故答案為:(1)分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。;
(2)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O  氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子);
(3)碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同);
(4)NaOH和HCl;
點(diǎn)評(píng):此題是一道微觀問(wèn)題的解釋題,涉及到化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及解釋,只要是對(duì)相關(guān)的宏觀現(xiàn)象與微觀結(jié)合在一起,便可順利解題;
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(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無(wú)色變成黃色
紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無(wú)色變成黃色
;
(2)寫出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(或HCl和任意一種堿)
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(或HCl和任意一種堿)
;
(3)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是
(可溶性)鹽,且和Ca(OH)2、HCl反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
(可溶性)鹽,且和Ca(OH)2、HCl反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

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(1)實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->
ADB
ADB
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)若將制得的二氧化碳通入E,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紫色石蕊變紅
紫色石蕊變紅
,說(shuō)明
二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸
二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸
;
(3)小晉將氣體通入F中,他可能探究的問(wèn)題是
該氣體是否為二氧化碳
該氣體是否為二氧化碳

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