(2013?楊浦區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)寫(xiě)出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,為了制得較純凈的O2最好選用
排水
排水
法收集.
(3)制取CO2時(shí),某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板(圖乙),實(shí)驗(yàn)時(shí),可將固體藥品放在
a
a
(填“a”或“b”)處,若用裝置甲制取CO2,加入到試管中鹽酸的量最起碼要達(dá)到
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端

(4)圖丙與圖甲相比其優(yōu)點(diǎn)是
不需要用鐵夾夾持,可直接在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或能較多地制取二氧化碳?xì)怏w)
不需要用鐵夾夾持,可直接在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或能較多地制取二氧化碳?xì)怏w)
(寫(xiě)出一條即可).
分析:(1)熟練掌握常見(jiàn)的化學(xué)儀器名稱(chēng)及用途;
(2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)應(yīng)該是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳共同作用產(chǎn)生水和氧氣,其中二氧化錳是催化劑;排水法收集的氣體較純凈;
(3)根據(jù)隔板的作用回答;根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗使用的注意事項(xiàng)回答;
(4)根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn).
解答:解:(1)A是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)該裝置的特點(diǎn)應(yīng)該是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳共同作用產(chǎn)生水和氧氣,其中二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;收集氧氣可以采用排水法或向上排空氣法,排水法收集的氣體較純凈;
(3)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,可以將石灰石放在隔板上,以利于控制固液的接觸和分離;使用長(zhǎng)頸漏斗要求長(zhǎng)頸漏斗的末端要浸沒(méi)在液面以下,以防氣體從長(zhǎng)頸漏斗口溢出;
(4)圖丙與圖甲相比其優(yōu)點(diǎn)是:不需要用鐵夾夾持,可直接在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn);錐形瓶的容積大,能較多地制取二氧化碳?xì)怏w;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑    排水
(3)a     浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端
(4)不需要用鐵夾夾持,可直接在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或能較多地制取二氧化碳?xì)怏w).
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體的制取原理、收集方法的選擇及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等,屬于基礎(chǔ)性的考查,依據(jù)已有的知識(shí)逐一解決即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?楊浦區(qū)二模)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如下一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素.
序號(hào) 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物的濃度
反應(yīng)物的濃度
碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng).而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)溫度
反應(yīng)溫度
鋁片在空氣中很難燃燒,鋁粉在空氣中較易燃燒
物質(zhì)間接觸面積的大小
物質(zhì)間接觸面積的大小

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(2013?楊浦區(qū)二模)請(qǐng)根據(jù)如圖曲線回答:
(1)t1℃時(shí)KNO3的溶解度是
bg
bg
,圖中A點(diǎn)的意義是
在t2℃時(shí)KN03與NaCl的溶解度相同,均為ag
在t2℃時(shí)KN03與NaCl的溶解度相同,均為ag

(2)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解、b.加熱濃縮、c.降溫、d.過(guò)濾、e.趁 熱過(guò)濾.若KNO3晶體中含有少量NaCl,提純KNO3的操作步驟是
abce
abce
(填序號(hào)).

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