2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)后，低碳生活、低碳技術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)等成為了人們經(jīng)常提起的話題．低碳，英文為low carbon，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．
（1）研究證明：空氣中大量的二氧化碳?xì)怏w的排放對(duì)全球的氣候會(huì)產(chǎn)生不良的影響．而空氣中二氧化碳含量的劇增與大量燃燒化石燃料有關(guān)．例如：我們?nèi)粘Ｉ钍褂玫囊夯蜌猓ㄖ饕煞譃楸镃3H8）完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）倡導(dǎo)低碳生活，我們每個(gè)人都要從自己做起．下列做法符合低碳生活觀念的是
 
．
①出行少坐公交車，多坐出租車或私家車     ②隨手關(guān)燈，減少用電
③用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水             ④少用或不用一次性餐具
⑤節(jié)省使用物品，廢品回收利用
（3）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水，其反應(yīng)方程式為：CO2+3H2=X+H2O．化工原料X的化學(xué)式為
 
．
分析：丙烷燃燒能生成二氧化碳和水，低碳就是減少二氧化碳的排放，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變，即可推斷物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：（1）丙烷能與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，所以本題答案為：C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O；
（2）①出行少坐公交車，多坐出租車或私家車，增加了二氧化碳的排放，②隨手關(guān)燈，減少用電，能減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放，③用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水，能減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放，④少用或不用一次性餐具，能減少二氧化碳的排放，⑤節(jié)省使用物品，廢品回收利用，能減少二氧化碳的排放，所以本題答案為：②③④⑤；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變，推得X中含有一個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，所以本題答案為：CH3OH或CH4O．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了減少二氧化碳排放的方法和質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日192個(gè)國(guó)家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會(huì)議，要求發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放（節(jié)能減排）獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，請(qǐng)問(wèn)：
（1）自然界中對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
；有科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯（是生產(chǎn)塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式是
 
．乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（2）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
 
；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
（3）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、2009年12月7日-18日，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì)，焦點(diǎn)問(wèn)題主要集中在停止增加溫室氣體的排放．能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日，為期12天的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第五次締約方會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_(kāi)帷幕．這次大會(huì)的重點(diǎn)包括三個(gè)方面：發(fā)達(dá)國(guó)家到2020年的中期減排目標(biāo)；發(fā)展中國(guó)家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)；發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長(zhǎng)期資金和技術(shù)支持．請(qǐng)回答下列回答下列問(wèn)題：
（1）空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)為
 
；大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生
 
，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．
（2）空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是
 
（寫(xiě)一種即可）；
（3）自然界中的綠色植物可能通過(guò)
 
作用消耗二氧化碳；
（4）為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，可采取的措施是①
 
；②
 
．
（5）科學(xué)研究表明，還可通過(guò)下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X．
CO2+4H2→X+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
．CO2可以滅火，但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂并析出碳的小顆粒，這個(gè)變化的化學(xué)方程式為
 
，從這個(gè)反應(yīng)你得到的啟示是（至少兩點(diǎn)）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7日～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)，焦點(diǎn)議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，減少溫室氣體排放，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．試回答：
（1）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2+6H2=A+4H2O，A是一種化工原料．寫(xiě)出此物質(zhì)的化學(xué)式
C2H4
．
（2）為減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
AC
．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?BR>B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)世界氣候大會(huì)，低碳經(jīng)濟(jì)成為大會(huì)的主題．減收二氧化碳的排放，減輕溫室效應(yīng)刻不容緩．化石燃料的燃燒就產(chǎn)生了大量的二氧化碳，而人類生活又離不開(kāi)化石燃料．請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勅绾胃玫氖褂没剂希▽?xiě)出兩條簡(jiǎn)單可行，行之有效的措施）

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