將20克甲、5克乙、8克丙三種純凈物混合，在密閉容器中加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，
經(jīng)分析可知：反應(yīng)后混合物中含有5克甲、16克丙，還含有一種新物質(zhì)丁。則丁物質(zhì)的質(zhì)
量是
A．12gB．9gC．4g　　D．17g
A
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，必須為參加化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；所以參加反應(yīng)的B的質(zhì)量可依據(jù)質(zhì)量守恒定律來計算；則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可求丁的質(zhì)量．
解：方法一：因為“將20克甲、5克乙、8克丙三種純凈物混合，在密閉容器中加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析可知：反應(yīng)后混合物中含有5克甲、16克丙，還含有一種新物質(zhì)丁”，則：甲的質(zhì)量減少15克、乙的質(zhì)量減少5克，二者為反應(yīng)物；丙的質(zhì)量增加8克，丁質(zhì)量也增加，則二者為生成物，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可求丁的質(zhì)量為：15+5-8=12克．
方法二：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，20克甲、5克乙、8克丙的總質(zhì)量，等于反應(yīng)后混合物中5克甲、16克丙，新物質(zhì)丁的總質(zhì)量．則丁物質(zhì)的質(zhì)量為20+5+8-（5+16）=12克．
故選A．
點評：此題是質(zhì)量守恒定律以及反應(yīng)類型考查題，解題的關(guān)鍵是確定甲、乙、丙的質(zhì)量，求丁的質(zhì)量以及掌握反應(yīng)類型的含義．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2011年四川綿陽，37題）我市有豐富的石灰石資源，為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗鹽酸34.7g，放出的氣體在常溫下體積為1.1L。
（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為_________g。
（2）若石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算最終結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（6分）小強在家庭裝修的廢棄料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸鈣的含量。于是他取部分大理石帶到實驗室，砸碎后稱取25g，加入200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g。
求：⑴大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
⑵所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

酒精又稱為乙醇，除可以用于制作含醇飲料外也是一種清潔燃料。用淀粉釀制乙醇的化學(xué)反應(yīng)方程式是：(C6H10O5)n＋ nH2O  2nCH3CH2OH＋2nCO2↑
[注：(C6H10O5)n的相對分子質(zhì)量是162n ]。計算（結(jié)果保留1位小數(shù)）：
（1）CH3CH2OH的相對分子質(zhì)量是     ；
（2）100㎏淀粉理論上可以制得乙醇的質(zhì)量是多少？
（3）假設(shè)醉酒駕車的標準是人體血液中乙醇含量超過80mg/L。若人體中血液占人體體重的10%（假設(shè)血液的密度是：1kg/L），則：

①．一個體重為60kg的駕駛員血液中所含乙醇的總質(zhì)量不能超過多少？
②．①中結(jié)果相當于質(zhì)量分數(shù)為50%的白酒的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn)，可用來制造電器零件及日用品。為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(不考慮黃銅中其他雜質(zhì))，當向l0g黃銅樣品粉末中加入98 g稀硫酸時恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為107.9g。請計算：
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為         g。
(2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖l表示向一定量氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液，橫坐標表示加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量，縱坐標表示實驗中得到的沉淀或氣體的質(zhì)量；圖2表示一定體積的氣體X和不同體積的氧氣反應(yīng)(若反應(yīng)生成水，水為液態(tài))，橫坐標表示通入的氧氣體積；縱坐標表示反應(yīng)后氣體的總體積(反應(yīng)前、后的溫度與壓強相同．同溫同壓下，相同體積的任何氣體含有相同的分子數(shù))。

下列敘述中正確的是
①圖l中oa段表示實驗中沉淀質(zhì)置的變化情況
②圖l中c點表示上述混合溶液與碳破鈉溶液恰好完全反應(yīng)
③由圖2可知，反應(yīng)前X的體積為2L
④由圖2可知，x可能是C0或CH4
A．①④              B  ②③                   C①②④           D ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（8分）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要的標志。
（1）每年鋼鐵銹蝕都會造成巨大的損失，鐵制品銹蝕的主要原因是               
                                                  。
校課外興趣小組的同學(xué)們?nèi)H坊某鋼鐵長生鐵樣品進行實驗：將四份不同質(zhì)量的生鐵樣品（假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳）分別加到100g質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表（已知：在標準狀況下，22.4LH2的質(zhì)量為2g）
實驗序號
1
2
3
4
生鐵樣品的質(zhì)量 / g
2.88
5.76
9.24
10.28
生成H2的體積（標準狀況下）/L
1.12
2.24
3.36
m
通過計算回答下列問題：
①上述表格中m的值為                                     。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一定量的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒（氧氣完全反應(yīng)），將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50 g沉淀。生成氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 
A．12%B．24%C．36%D．50%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a             ，b           。
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先               ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入___________。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放             的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_________端通入（填“c”或“d”）。
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是                                          （答出一點即可）。

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