元旦聯(lián)歡會上，班長設(shè)計了一個小游戲——物質(zhì)接龍、首尾相連。

（1）A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，他們之間存在著順時針轉(zhuǎn)化的關(guān)系，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C含量過多會造成溫室效應(yīng)，且A、B、C、D都含有一種相同的元素，則A的化學(xué)式為     ，寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式             。判斷D→A的反應(yīng)類型是                  
（2）小明同學(xué)覺得這個游戲很有趣，于是設(shè)計了圖2的反應(yīng)關(guān)系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。若E的相對分子質(zhì)量為100，Q是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則物質(zhì)G的用途是                 。
（1）O2  、2CO＋O22CO2     分解反應(yīng)  （2）滅火等

試題分析：解答這種類型的試題，就好比破案，尋找出對破案游泳的線索，找準(zhǔn)突破口（又稱“題眼”）是題的關(guān)鍵，突破口主要包括：沉淀、氣體、溶液的特殊顏色；特征的反應(yīng)、反應(yīng)條件、反應(yīng)形式、轉(zhuǎn)化規(guī)律、基本類型等，根據(jù)突破口進(jìn)行，對所給信息通過綜合分析和思維加工，進(jìn)行推理、比較、論證等，從而得出正確答案，（1）像這題的“題眼”就是： A能夠供給動植物呼吸，說明A就是氧氣，C含量過多會造成溫室效應(yīng)，說明C就是二氧化碳，又因為A、B、C、D都含有一種相同的元素，根據(jù)A、C的元素組成，不難推出是含氧元素，所以可以推出B是CO，D自然就是水，B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式：2CO＋O2點燃2CO2 D→A的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑，故反應(yīng)類型是：分解反應(yīng)
（2）根據(jù)E的相對分子質(zhì)量為100，，可以推知，E是碳酸鈣，Q是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，Q是水，進(jìn)而可以推出G應(yīng)該是二氧化碳，M是碳酸，R是氫氧化鈣，所以二氧化碳的用途是滅火、作氣體肥料、作碳酸飲料等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，設(shè)計合理的是
A．用點燃的方法除去CO2中少量的CO
B．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸
C．用活性炭將硬水軟化
D．用水除去生石灰中混有的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是
A．用澄清石灰水鑒別氧氣和一氧化碳
B．用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水
C．用無色酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
D．用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

已知：A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是最簡單的有機(jī)物，也是天然氣中最主要的成分。請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系，回答有關(guān)問題。

（1）B與D反應(yīng)時發(fā)出    火焰，其化學(xué)方程式為                        。
（2）請寫出A→B+C的化學(xué)方程式：                                ；該反應(yīng)的基本類型是                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）。

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于          （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)，從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用         作反應(yīng)物。
（2）X的化學(xué)式為           。
（3）若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y + 3O22CO2 + 3H2O ，Y的化學(xué)式為           。
（4）在反應(yīng)③的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是                               。
（5）在做反應(yīng)④的實驗時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放                      

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A～F分別是氧氣、氫氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種，請回答下列問題。
（1）C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。則C的化學(xué)式為______________。
（2）C與D分別在B中燃燒均能生成F，F(xiàn)在常溫下是一種液體化合物，A是一種有毒物質(zhì)。
請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A為__________，D為_________，E為_________，F(xiàn)為_________。
（3）根據(jù)以上的推斷，請寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C與B反應(yīng)：_________________________________________________；
D與B反應(yīng)：_________________________________________________。
請寫出物質(zhì)E的一種用途：_____________                   ___。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中 “→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。

­請針對以下兩種情況回答問題：
（1）若C為單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同。則B、C的化學(xué)式分別為：B         、C         ，A → C的化學(xué)方程式為       ，該反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)。
（2）若A為固態(tài)單質(zhì)，B、C為氧化物，且B、C兩物質(zhì)的組成元素相同。則A的化學(xué)式為      ，B→C的化學(xué)方程式為            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某無色氣體可能含有CO２、CO、H２中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）；①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuS04粉末時，粉末變成藍(lán)色晶體；（注：CuS04粉末遇水變藍(lán)）④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（  ）
A．原混合氣體中一定含有CO２、CO、H2
B．原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H２和CO
C．原混合氣體中一定含有H２和CO２，可能含有CO
D，根據(jù)①④，可推斷實驗過程中一定有CO２生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別三瓶無標(biāo)簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡單的方法是用(   )
A．燃著的木條B．帶火星的木條C．澄清石灰水D．聞氣味

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