【題目】4月25日，尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)地震．為了防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，亞氯酸鈉（NaClO2）是其中的一種消毒劑．試計(jì)算：

（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）亞氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比．

【答案】（1）90.5；（2）23：32

【解析】

試題分析：（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為23+35.5+16×2=90.5．（2）亞氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23：（16×2）=23：32．答：（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為90.5；（2）亞氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23：32

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日網(wǎng)路傳言用不銹鋼水壺?zé)畷?huì)導(dǎo)致錳中毒。專家實(shí)驗(yàn)證明，使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的不銹鋼水壺?zé)_水并無明顯風(fēng)險(xiǎn)隱患，但不建議用于酸性和堿性環(huán)境中。

查閱資料：錳的化學(xué)性質(zhì)與鐵相似，它的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，MnSO4 溶液為淺紅色。

（1）寫出Mn 與CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（產(chǎn)物中錳的化合價(jià)為+2 價(jià)） 。

（2）MnO2 常用作H2O2 制取O2 的催化劑，工業(yè)上用菱錳礦（主要成分MnCO3）制取MnO2，過程如下：

步驟1：將22t 菱錳礦粉碎；

步驟2：往粉碎后的菱錳礦中加入H2SO4 溶解MnCO3，寫出化學(xué)方程式

，反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；

步驟3：把生成的MnSO4 再與NH4HCO3 反應(yīng)后得到11.5t MnCO3，MnCO3 再經(jīng)過煅燒、

氧化轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2，涉及到的化學(xué)反應(yīng)如下：

計(jì)算理論上能制得MnO2 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出裝置圖C中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室既能收集氧氣，也能收集二氧化碳的收集裝置為 （填字母代號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17）。請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母代號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。操作過程如下：請(qǐng)計(jì)算：

（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;

（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水 g.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，當(dāng)觀察到__________時(shí)，進(jìn)行第二次稱量，指針位置保持不變。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，反應(yīng)前后天平不平衡，用化學(xué)方程式解釋其原因：__________。

（3）實(shí)驗(yàn)三中，稱量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后，點(diǎn)燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙。反應(yīng)結(jié)束，將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱量時(shí)相同。

① 鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

② 該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其理由是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是

A．銅塊很難被壓縮，因?yàn)殂~原子間沒有間隙

B．在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C．石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小

D．溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的的裝置組合是 （填標(biāo)號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的操作是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，可選用的收集裝置是 （填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：

【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】

①NH3＋HCl＝NH4Cl ②NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的 溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①A中觀察到 ，證明有NH3；

②B中玻璃管內(nèi)觀察到_________ 并在玻璃管上看到有水珠，證明有H2；

③濃硫酸的作用是反應(yīng)掉氨氣和 （寫出另一個(gè)作用）。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2 。寫出化學(xué)方程式 。

【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說法是否合理 （填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A. 大于10mL B. 小于10ml C. 等于10mL D. 無法確定

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