【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用D裝置來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若要控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填序號(hào))。
(4)①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和量筒外,還需補(bǔ)充的一種儀器是_____。
②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,請(qǐng)?jiān)趫D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容_____。
【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 a C 燒杯
【解析】
(1)如圖所示,①所示儀器是酒精燈,②所示儀器是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;若用D裝置來(lái)收集氧氣,由于氧氣的密度大于空氣密度,則氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,即從a口進(jìn)入,瓶?jī)?nèi)的空氣從短導(dǎo)管排出,從而收集到一瓶氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若要控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為C,因?yàn)?/span>C裝置中的注射器可以控制液體藥品的流速與用量;
(4)①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和量筒外,還需要燒杯作為攪拌溶解的場(chǎng)所;
②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽內(nèi)應(yīng)反映溶液的名稱以及質(zhì)量分?jǐn)?shù),因此應(yīng)該填入稀鹽酸、10%,即。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能被視為理想的清潔能源,但至今不能普遍使用,原因之一是它不便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存。所以科學(xué)家一直在尋找儲(chǔ)氫材料,在適當(dāng)?shù)臈l件下儲(chǔ)存和釋放氫氣。氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。氫化鈣是一種灰白色結(jié)晶或塊狀固體,極易潮解,不溶于二硫化碳。遇水或酸類發(fā)生反應(yīng),放出氫氣并能引起燃燒。將純度約99.5%精制鈣用鐵盤盛裝,放在石英反應(yīng)管的中央,在石英反應(yīng)管的兩端分別安裝進(jìn)氣管和出氣管,從進(jìn)氣管通入提純的氫氣。反應(yīng)管用電爐加熱?梢栽阼F盤中看到生成多孔性粉末氫化鈣,其純度約為99%。
(1)氫化鈣的物理性質(zhì)有__________。
(2)制取氫化鈣的化學(xué)方程式為______。
(3)氫化鈣的保存應(yīng)注意的問(wèn)題是_______。
(4)氫化鈣與水發(fā)生反應(yīng)放出氫氣,會(huì)引起燃燒,原因可能是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中要得出正確的結(jié)論還必須補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn) ,該實(shí)驗(yàn)是_______(敘述操作)。
(2)實(shí)驗(yàn)B中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出燃燒條件是__________;發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為______。
(3)C實(shí)驗(yàn)中滴加濃氨水的儀器名稱是_____ ;實(shí)驗(yàn)C中.觀察到的現(xiàn)象是______。由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:①分子不斷運(yùn)動(dòng);②氨水pH____(填“大于”“小于”或“等于”)7;該實(shí)驗(yàn)的不足之處是_______(寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今天是某校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,曉明同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將60克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
試計(jì)算:
(1)共制得氫氣_____g和共加入_____g鋅粒。
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生活離不開(kāi)塑料制品,學(xué)習(xí)小組對(duì)“某塑料的組成元素”展開(kāi)以下探究。
(查閱資料)
Ⅰ.某塑料可能含有碳、氫、氧、氯中的一種或幾種元素。
Ⅱ.該塑料能燃燒。塑料中的氯元素燃燒后通常轉(zhuǎn)化為氯化氫。
(設(shè)計(jì)方案)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
連接裝置,檢查氣密性。裝入塑料和藥品,通入氧氣一會(huì)兒后,點(diǎn)燃酒精燈。 | B中白色粉末變成_______色。 C中石灰水不變渾濁。 | 該塑料燃燒產(chǎn)物中含有水。 |
(實(shí)驗(yàn)反思與改進(jìn))
同學(xué)們對(duì)石灰水不變渾濁的原因進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)改進(jìn):
猜想一:石灰水可能變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_______ | ______ | 石灰水沒(méi)有變質(zhì)。 |
猜想二:該塑料燃燒產(chǎn)物中可能含有氯化氫。
實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將盛有足量____溶液的D 瓶, 放在B、C裝置之間,再按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 | C中石灰水變渾濁。 D 中______。 | 該塑料燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳和氯化氫。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
該塑料中一定含有的元素是________,可能含有的元素是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥中含有一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的物質(zhì)——正丙硫醇(CH3CH2CH2SH)。切洋蔥時(shí),正丙硫醇會(huì)揮發(fā)出來(lái),刺激人流淚。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.正丙硫醇由三種元素組成
B.正丙硫醇中碳原子、氫原子和硫原子的個(gè)數(shù)比為3∶8∶1
C.正丙硫醇中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76%
D.一個(gè)正丙硫醇分子的相對(duì)分子質(zhì)量為76
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對(duì)于該溶液是否變質(zhì),小明邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)(提出問(wèn)題1)該溶液是否變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究1)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有____產(chǎn)生 | 說(shuō)明該溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是____(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示) |
(2)(提出問(wèn)題2)該溶液變質(zhì)程度怎樣?
(提出猜想)
猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3
猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有____。
(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究2)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先取少量該溶液放于試管中,加入過(guò)量氯化鋇溶液 | 有____生成 | 猜想____成立 |
靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2-3滴酚酞溶液 | 上層清液變紅 |
(3)(反思交流)在(實(shí)驗(yàn)探究2)中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是什么?____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)以軟錳礦(主要成分是MnO2,含有SiO2、Fe2O3等少量雜質(zhì))為主要原料,制取高純碳酸錳,工藝流程如下圖:
已知:①SiO2不溶于水,不與稀H2SO4、SO2反應(yīng);②MnO2能將Fe2+氧化成Fe3+;③溶液中的Fe3+在 pH 大于或等于 3.2 時(shí)將完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀。
請(qǐng)回答:(1)濾渣Ⅰ、Ⅱ分別為_____、_____(寫(xiě)化學(xué)式) ;
(2)浸錳過(guò)程中發(fā)生了 2 個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中一個(gè)為Fe2O3與SO2反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方 程式為Fe2O3+ SO2+H2SO4=2FeSO4+ H2O,另一個(gè)為MnO2和SO2按化學(xué)計(jì)量數(shù)為 1:1 發(fā)生化合反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____, 該反應(yīng)中共有_____種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。
(3)“沉錳”:加入NH4HCO3溶液后,生成了 4 種產(chǎn)物,其中含有MnCO3沉淀和某種氣 體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(4)取所得的高純MnCO311.7g溶于足量的鹽酸中,將產(chǎn)生的氣體用足量的Ba(OH)2濃 溶液吸收,得到白色沉淀 19.7g,則所得產(chǎn)品的純度為_____%(保留一位小數(shù))
(5)某研究小組用稀H2SO4與菱錳礦(含有MnCO3)反應(yīng)來(lái)浸出Mn2+,該研究小組選 定兩個(gè)因素作為研究條件進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
礦酸比 | 溫度/(℃) | 浸出率/(%) | |
1 | 1:0.5 | 60 | 80.2 |
2 | 1:0.5 | 80 | 83.8 |
3 | 1:0.6 | 60 | X |
4 | 1:0.6 | 80 | 91.8 |
表中 X 最有可能的數(shù)值為_____。
a.79.7 b.80.8 c.87.6 d.92.8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氮氣分子______ (2)+5價(jià)的磷形成的氧化物_______
(3)硝酸中的陰離子_________ (4)常用于改良酸性土壤的堿_________
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