(11分)某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水
。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗
處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的
溫度最高。
(3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是
,說明了
;再把一只涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是
,說明了
;蠟燭吹滅后,立即用火柴點(diǎn)燃從燭芯飄出的白煙,現(xiàn)象是
;說明了
。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后組成物質(zhì)元素的種類不變,可得出結(jié)論:石蠟中一定含有
、
元素。
(1)小
(2)a 外焰
(3)燒杯壁上有水霧出現(xiàn) 蠟燭燃燒有水生成 變渾濁 蠟燭燃燒有二氧化碳生成 蠟燭重新被引燃 白煙具有可燃性 碳?xì)?/div>
:(1)密度比水小的物質(zhì)能漂浮在水面上.蠟燭浮在水面上,所以密度。蚀鸢笧椋盒
(2)外焰溫度最高,從圖中可知a處在蠟燭燃燒的外焰,所以a處最先碳化.外焰與氧的接觸面積最大,燃燒最充分溫度最高.故答案為:a 外焰
(3)由已有的知識(shí)知,蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,故在燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧,因?yàn)槌吻迨宜投趸及l(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,故燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁;白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒,是可燃物,所以點(diǎn)燃白煙能燃燒;故答案為:燒杯壁上有水霧出現(xiàn),蠟燭燃燒有水生成,變渾濁,蠟燭燃燒有二氧化碳生成,蠟燭重新被引燃,白煙具有可燃性,碳,氫
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息,按題目要求回答問題:
(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。圖中M點(diǎn)的意義是
,此時(shí)反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是
,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖像,該圖像說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成。第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v
1ml時(shí)無氣泡產(chǎn)生,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是Na
2CO
3+HCl=NaHCO
3+NaCl;第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v
1ml后,NaHCO
3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。當(dāng)所加鹽酸的體積等于v
2ml時(shí),溶液中存在的溶質(zhì)是
,所加鹽酸體積大于v
2ml時(shí),溶液的PH
7。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)“牛肉面”是蘭州的風(fēng)味小吃之一,其制過程中加入了一種叫做“蓬灰”的和面劑!芭罨摇笔桥畈轃贫傻幕。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“蓬灰”的化學(xué)成分及化學(xué)性質(zhì)很感興趣,于是進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你幫他們填充下列實(shí)驗(yàn)過程的表格。
【查閱資料】含有鉀元素的化合物,灼燒時(shí)火焰呈紫色。
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟與方法
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
|
(1)測(cè)pH:取少量“蓬灰“樣品于試管中,加入適量的水溶解,
| pH>7
|
|
(2)灼燒:用鉑絲蘸取少量“蓬灰”溶 液并灼燒
| 火焰呈紫色
|
|
(3)檢驗(yàn)C032-:取少量“蓬灰”固體于 試管中,向其中滴加 , 將生成的氣體通人澄清的石灰水
|
| “蓬灰”中含有C032-
|
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為“蓬灰”的主要成分是碳酸鉀。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
在某工業(yè)食鹽中除含有不溶性雜質(zhì)外,還含有少量硫酸鈉,欲通過下列流程除去其中的雜質(zhì),得到純凈的氯化鈉晶體。試根據(jù)提問填空:
(1)操作a 的名稱是
。
(2)操作c 的名稱是
。
(3)若要將硫酸鈉除盡且不帶入新的雜質(zhì),則操作b的具體操作過程是:向溶液I中
,直至
為止。
(4)請(qǐng)寫出操作b發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(7分)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量
的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅
磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
。
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至
刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的
。
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
,該氣體
(填“支持”或“不支持”)燃燒。
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是
(寫一條)。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5.針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是 ( )
A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 |
B.將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn) |
C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡 |
D.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?
大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮?dú)狻?br />(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明。
(2)假如你是商家,你對(duì)食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl
2、CaCl
2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。
根據(jù)以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是
▲ 。
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是
▲ 。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ▲ ,有關(guān)化學(xué)方程式是
▲ 。
(4)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是
▲ 。
(5)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是
▲ 。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
探究小組利用下圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是( )
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