分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個氧原子,就可表示為:2O;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此兩個氫分子表示為2H2;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此三個氮分子表示為:3N2;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+.
(5)硫酸根離子帶兩個單負電荷,寫作SO42-,兩個硫酸根離子是在硫酸根離子符號前標上表示個數(shù)的系數(shù)2,為2SO42-;
(6)由亞鐵離子的名稱可知其中的鐵的化合價為+2,說明1個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,按照離子符號的書寫方法可得Fe2+.
(7)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鈣元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(8)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案為:(1)2O;(2)2H2;(3)3N2;(4)Mg2+;(5)2SO42-;(6)Fe2+;(7)$\stackrel{+2}{Ca}$;(8)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑就是二氧化錳 | |
B. | 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速度 | |
C. | 在化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變 | |
D. | 在化學反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe和Mg | B. | Fe和Al | C. | Fe和Cu | D. | Zu和Cu |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A | B | C | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化銅CuCl2 | B. | 氧化鉄 FeO | C. | 高錳酸鉀K2MnO4 | D. | 氫氧化鉀K(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ④⑤ | C. | ③⑤ | D. | ②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將產(chǎn)生的氣體收集到試管中,伸入帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 該氣體是O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaNO3 NaCl H2SO4 | B. | CaCO3 NaOH Na2SO4 | ||
C. | BaCl2 NaNO3 CuSO4 | D. | AgNO3 Na2SO4 NaCl |
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