【題目】下圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由______________種元素組成。

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。

（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。

【答案】(1)三； (2) 10：3：12（或40：12：48）；(3) 0.6

【解析】

試題分析： （1）由化學(xué)式CaCO3可知，（1）碳酸鈣（CaCO3）由鈣、碳、氧三種元素組成；（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為40:12：16×3=10:3:12；（3）按標(biāo)簽用量服藥：每天服用的藥物中含碳酸鈣的質(zhì)量為：2g×75%=1.5g，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是1.5g× ×100%=0.6g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的相對原子質(zhì)量，請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組裝成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次)。請回答下列問題：

(1)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是_______，其作用是_____________；

(2)假設(shè)氣流方向由左向右，則各儀器的接口連接的先后順序(填小字母) ________；

(3)連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步：①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到溫室時，測得量筒C中水的體積(若假設(shè)將測定的體積換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL)；②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量(假定其質(zhì)量為mg)并將其投入試管B中；③檢查各裝置的氣密性；④旋開儀器A上分液漏斗的活塞，當(dāng)鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞。上述幾步操作的先后順序為_____________；

(4)若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積，這將會使所得鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”)_____________；

(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行試驗，這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(選填“偏高或“偏低”或“無影響”) _____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實驗(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請根據(jù)要求回答問題:

(1)閉合開關(guān)S后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________________；

②C管中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

(2)檢驗A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反應(yīng)后得到的固體為m種，溶液中溶質(zhì)為n種．下列說法中不正確的是（ ）

A. 若m=2，則n=2或3 B. 若固體中金屬的質(zhì)量為 48g，則m=4

C. 當(dāng)m=3時，溶液可能呈藍(lán)色 D. 反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過56g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母A～F填空)裝置，其中的玻璃儀器(連接裝置除外)的名稱是_____；

(2)實驗室用B裝置制取O2時，加入的固體起______作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)實驗室用C裝置干燥H2時加入的試劑是____(填名稱)，收集H2選用的裝置是____，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�

A. 酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

B. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O

C. 用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D. 證明鐵是金屬活動性順序表中氫之前的金屬：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）

A．如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

B．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)

D．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置回答實驗室制取氧氣的相關(guān)問題。

(1)用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，圖A是氣體發(fā)生裝置，請在圖中方框內(nèi)將裝置圖補(bǔ)充完整____。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用B裝置收集氧氣，進(jìn)氣體的導(dǎo)管口是______(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

（1）②中活性炭的作用是__________（填字母，下同），④中超濾膜的作用是__________。

A．去除有害菌和部分病毒

B．吸附雜質(zhì)

C．除去較大的不溶性雜質(zhì)

（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取___________方法。

（3）下列圖標(biāo)表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是___________。

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