實(shí)驗(yàn)室中有一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液．取少量的黑色粉末與無(wú)色溶液混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡．請(qǐng)回答：
（1）黑色粉末和無(wú)色溶液可能是什么物質(zhì)？寫(xiě)出你的兩組猜測(cè)（用化學(xué)式表示）．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其中一組猜測(cè)中產(chǎn)生的氣體（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
【答案】分析：本題考查利用物質(zhì)之間的反應(yīng)來(lái)猜測(cè)物質(zhì)，黑色粉末常見(jiàn)的有：MnO2、Fe、C、CuO等．
（1）少量的黑色粉末與無(wú)色溶液混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可能是Fe和HCl或H2O2和MnO2．
（2）利用H2和O2的不同性質(zhì)來(lái)證明．
解答：解：（1）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，猜測(cè)少量的黑色粉末與無(wú)色溶液混合立即產(chǎn)生氣泡，可能是H2O2和MnO2反應(yīng)生成氧氣或Fe和HCl反應(yīng)生成氫氣，
故答案為：H2O2和MnO2或Fe和HCl．
（2）因氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，
故答案為：若為H2O2和MnO2，將反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體收集于集氣瓶中，用帶火星的木條伸入盛滿此氣體的集氣瓶中，如木條復(fù)燃，氣體為O2．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的顏色，如常見(jiàn)的黑色物質(zhì)及有關(guān)的性質(zhì)，通過(guò)本題還可以看出在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)做到及時(shí)歸納．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇省徐州市中考模擬化學(xué)試卷（A卷）（帶解析） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到一包“神秘的紅色粉末”，老師提示說(shuō)該紅色粉末由Cu 、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。該小組同學(xué)在教師指導(dǎo)下探究其組成。請(qǐng)你參與探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。
【猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu；②只有     ；③是Cu 、Fe2O3的混合物
【查閱資料】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2
【探究過(guò)程】
（1）甲同學(xué)說(shuō)如果結(jié)論是猜想①，粉末在空氣中加熱后顏色應(yīng)變?yōu)?u> 色。如果結(jié)論為猜想②，粉末應(yīng)能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為                            。
（2）乙同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為   的觀點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）。

（3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，取該粉末適量裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。觀察發(fā)現(xiàn)玻璃管中紅色粉末部分變黑，取反應(yīng)后粉末少量加入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有   產(chǎn)生，并且有   色粉末剩余。
【交流討論】
①在裝置A中先通CO氣體的作用是        。
②則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
③戊同學(xué)指出：丁同學(xué)所用裝置雖能完成實(shí)驗(yàn)，但明顯存在缺點(diǎn)，理由是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市中考模擬化學(xué)試卷（A卷）（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到一包“神秘的紅色粉末”，老師提示說(shuō)該紅色粉末由Cu 、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。該小組同學(xué)在教師指導(dǎo)下探究其組成。請(qǐng)你參與探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。

【猜想】紅色粉末可能的組成有：

①只有Cu；②只有     ；③是Cu 、Fe2O3的混合物

【查閱資料】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2

【探究過(guò)程】

（1）甲同學(xué)說(shuō)如果結(jié)論是猜想①，粉末在空氣中加熱后顏色應(yīng)變?yōu)?u> 色。如果結(jié)論為猜想②，粉末應(yīng)能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為                            。

（2）乙同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為   的觀點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）。

（3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，取該粉末適量裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。觀察發(fā)現(xiàn)玻璃管中紅色粉末部分變黑，取反應(yīng)后粉末少量加入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有   產(chǎn)生，并且有   色粉末剩余。

【交流討論】

①在裝置A中先通CO氣體的作用是        。

②則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。

③戊同學(xué)指出：丁同學(xué)所用裝置雖能完成實(shí)驗(yàn)，但明顯存在缺點(diǎn)，理由是           。

 

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