通過初三的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．下列有關(guān)硬水的說法正確的是（　�。�
A．硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物
B．生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度
C．硬水放一段時(shí)間就變成軟水
D．在硬水中加入少量的肥皂水，會(huì)產(chǎn)生大量的肥皂泡
A、硬水是含有較多鈣、鎂化合物的水，但并不是含較多的不溶性鈣和鎂的化合物，故A錯(cuò)誤；
B、硬水軟化的方法主要有：加熱煮沸、蒸餾和離子交換；加熱煮沸是生活中常用的方法；故B正確；
C、硬水凈置一段時(shí)間后，可溶性鈣、鎂化合物不會(huì)減少，不會(huì)變成軟水，可用煮沸的方法將硬水軟化，故C錯(cuò)誤；
D、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故D錯(cuò)誤．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

今年五月，長(zhǎng)江中下游遭遇嚴(yán)重干旱。下列緩解旱情的做法不正確的是
A．推廣使用節(jié)水器具
B．工業(yè)用水重復(fù)利用
C．用增雨劑實(shí)施人工降雨
D．引渡海水灌溉農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

隨著現(xiàn)代工業(yè)的高速發(fā)展，環(huán)境污染現(xiàn)象日趨突出，局部地區(qū)水體污染的現(xiàn)象也較為嚴(yán)重．因此人們采取了種種措施來保護(hù)本水資源，不讓其受到污染．下列措施中可以采用的是（　�。�
①控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥
④生活污水經(jīng)過處理地后再予以排放⑤控制能產(chǎn)生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放．
A．①②④B．①②③C．③④⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（選填序號(hào)）．
A．大量使用化肥和農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．大量使用含磷洗衣粉D．生活污水任意排放
（2）在蒸發(fā)水的過程中，下列說法正確的是______（選填序號(hào)）．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水分子之間間隔不變
C．水分子分成氫原子和氧原子D．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
（3）水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑．蔗糖在水溶液中以______形式存在（選填“分子”、“原子”或“離子”，下同），氯化鈉在水溶液中以______形式存在．
（4）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如下圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
示例：①分解反應(yīng)：2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；②置換反應(yīng)：______；③化合反應(yīng)：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水資源是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源，在世界許多地方，對(duì)水的需求已經(jīng)超過了水資源所能負(fù)荷的程度，下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．硬水中不含有鈣，鎂離子
B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C．水是一種常見的溶劑
D．水分子是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．
Ⅰ．溫泉的利用是人們開發(fā)地?zé)岬囊环N形式，南京湯山溫泉具有悠久的文化．
（1）清澈的溫泉水是______（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）凈化溫泉水的過程中，會(huì)使用到活性炭，主要是利用其______作用．
（3）鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是______．
Ⅱ．海水是巨大的資源寶庫(kù)．海水晾曬可得到粗鹽，已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：
（1）用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時(shí)，若指針偏向左邊，則表示（填字母序號(hào)）______．
A．右盤重，砝碼輕B．右盤輕，樣品少
C．左盤重，樣品多D．左盤輕，砝碼重
（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）第⑤步操作的目的是______．
（4）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是______．
Ⅲ．水也是一種重要的原料．某工廠用電解水的方法來制取氧氣，若制取100kg氧氣，理論上消耗水的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有兩杯水，一杯是硬水，一杯是軟水，設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)區(qū)別這兩杯水．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別硬水和軟水的方法，最簡(jiǎn)單的是（　　）
A．煮沸B．加肥皂水C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列是某同學(xué)對(duì)多學(xué)內(nèi)容的歸納，其中不完全正確的是（    ）
A．性質(zhì)與用途
B．化學(xué)與生活
石墨有良好導(dǎo)電性——用作電極
氫氧化鈣呈堿性——用于改良酸性土壤
活性炭具有吸附性——除去冰箱內(nèi)的異味
肥皂水顯堿性——減輕蚊蟲叮咬后的痛癢
C．化學(xué)與材料
D．物質(zhì)的鑒別
水泥、玻璃——無機(jī)材料
合金、合成纖維——有機(jī)合成材料
硬水和軟水——分別加肥皂水
二氧化碳和氮?dú)狻謩e通入澄清石灰水

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